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    (1)将下图中的各个点的纵坐标不变，横坐标都乘－1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

    (2)将下图中的各个点的横坐标不变，纵坐标都乘－1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

    (3)将下图中各个点的横坐标都乘－2，纵坐标都乘－2，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

    答案：
    解析：

    　　(1)变成与原图案关于y轴对称的图形

    　　(2)变成与原图案关于x轴对称的图形


    提示：

    (3)提示：各点的坐标为(2，－4)，(6，－6)，(4，－2)，(0，0)．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、（1）将下图中的各个点的纵坐标不变，横坐标都乘以-1，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （2）将下图中的，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （3）将下图中的各个点的横坐标不变，纵坐标都+3，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （4）将下图中的各个点的横坐标-2，纵坐标不变，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （5）将下图中的各个点的横坐标都乘以2，纵坐标都乘以2，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    将下图中的各个点的纵坐标不变，横坐标都乘－1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

    (2)将上图中的各个点的横坐标不变，纵坐标都乘－1，与原图案相比，所得的图案有什么变化？

    (3)将上图中各个点的横坐标都乘－2，纵坐标都乘－2，与原图形相比，所得的图案有什么变化.

     

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    科目：初中数学 来源：同步练习数学九年级下册(北师大版) 题型：044

    (1)已知：如图，△ABC为正三角形，点M为BC边上任意一点，点N为CA边上任意一点，且BM＝CN，BN与AM相交于Q．试求∠BQM的度数．

    (2)如果将上图中的正三角形改为正方形ABCD(如下图)，点M为BC边上任意一点，点N为CD边上任意一点，且BM＝CN，BN与AM相交于Q．那么∠BQM等于多少度呢？试说明理由．

    (3)如果将(1)中的正三角形改为正五边形…正n边形，其余条件都不变，请据(1)(2)的求解思路，将你推断的结论填入下表：(注：正多边形的各个内角都相等)

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）将下图中的各个点的纵坐标不变，横坐标都乘以-1，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （2）将下图中的，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （3）将下图中的各个点的横坐标不变，纵坐标都+3，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （4）将下图中的各个点的横坐标-2，纵坐标不变，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论；
    （5）将下图中的各个点的横坐标都乘以2，纵坐标都乘以2，与原图案相比，所得图案有什么变化？请画出图形并写出结论．

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