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点P(a,b)在第二象限,则点P到y轴的距离是(  )
A、aB、bC、-aD、-b
考点:点的坐标
专题:
分析:根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到y轴的距离等于横坐标的长度解答.
解答:解:∵点P(a,b)在第二象限,
∴a<0,b>0,
∴点P到y轴的距离是-a.
故选C.
点评:本题考查了点的坐标,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【问题情境】张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样一个问题:如图1,在△ABC中,AB=AC,点P为边BC上的任一点,过点P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为D、E,过点C作CF⊥AB,垂足为F.求证:PD+PE=CF.

小军的证明思路是:如图2,连接AP,由△ABP与△ACP面积之和等于△ABC的面积可以证得:PD+PE=CF.
小俊的证明思路是:如图2,过点P作PG⊥CF,垂足为G,可以证得:PD=GF,PE=CG,则PD+PE=CF.
【变式探究】如图3,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证:PD-PE=CF;
请运用上述解答中所积累的经验和方法完成下列两题:
【结论运用】如图4,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B上,点C落在点C′处,点P为折痕EF上的任一点,过点P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分别为G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值;
【迁移拓展】图5是一个航模的截面示意图.在四边形ABCD中,E为AB边上的一点,ED⊥AD,EC⊥CB,垂足分别为D、C,且AD•CE=DE•BC,AB=2
13
dm,AD=3dm,BD=
37
dm.M、N分别为AE、BE的中点,连接DM、CN,求△DEM与△CEN的周长之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的一边a,垂直于a的高h,以及a的对角α,你认为只利用尺规作图能作出这个三角形吗?
 
(填写“能”或“不能”).如果你认为能,简述作法并作出这个三角形;如果你认为不能,说明理由.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a为实数,则
-a3
-a
-
1
a
的化简结果正确的是(  )
A、(-a+1)
-a
B、(a+1)
-a
C、(a-1)
-a
D、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的质量跟体积的关系图,由图可知,这三种物质的密度(  )
A、物质a最大B、物质b最大
C、物质c最大D、一样大

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年黄石市旅游收入达52644.85万元,比2010年增长了40.7%,用科学记数法表示2013年黄石市旅游收入是(  )元(保留三个有效数字)
A、526×102
B、5.26×104
C、526×106
D、5.26×108

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解学生的视力情况,某中学对该校学生进行一次视力抽样调查,根据抽样调查的情况,绘制成如下统计图表(不完整):
组别 分组 频数(人) 频率
A 4.0≤x<4.3 5 0.1
B 4.3≤x<4.6
 
0.2
C 4.6≤x<4.9 18 0.36
D 4.9≤x<5.2 15
 
E 5.2≤x<5.5 2 0.04
(1)分别补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)甲同学说:“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”,则甲同学的视力落在
 
组;
(3)已知该校共有学生1500人,若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,请估计该校视力正常的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

九年级一次数学模拟考试有10道选择题,抽查统计了部分学生解答这10道选择题的情况,绘制了条形统计图(如图),根据图表解答:
(Ⅰ)抽查的这部分学生答对题数的平均数,中位数和众数;
(Ⅱ)若该校九年级有360名学生参加这次数学模拟报考,估计选择题答对9道以上(含9道)的有多少人?

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