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下面是小明对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式=     (第一步) 
                     (第二步)
                       (第三步)
               (第四步)
回答下列问题:
(1)小明从第二步到第三步运用了因式分解的     

A.提取公因式B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)小明因式分解的结果是否彻底?答:     (填“彻底”或“不彻底”);若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果     
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

(1)C;(2)不彻底, 

解析试题分析:(1)(完全平方公式)
(2))小明因式分解的结果不彻底,=
(3)设.原式==== 
考点:完全平方应用
点评:本题难度中等,主要考查学生对整式运算中完全平方公式知识点的掌握。运用换元法将原式进行化简转化运算为解题关键。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,过O点作EF∥A精英家教网D分别交AB,CD于点E,F.
(1)下面是小明对“△AOB与△DOC是否相似”的解答:
解:△AOB∽△DOC理由如下:
∵AD∥BC(  )
∴△AOD∽△COB
OA
OC
=
OD
OB
(  )
又∵∠AOB=∠DOC(  )
∴△AOB∽△DOC(  )
你认为小明的每一步解答过程是否正确?若正确,请在括号内填上理由;若不正确,请在该步骤后面的括号内打“×”.
(2)OE与OF有何关系?为什么?
(3)试求出
OE
AD
+
OF
BC
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式=   (第一步)
=       (第二步)
=           (第三步)
=      (第四步)
请问:(1)该同学因式分解的结果是否彻底?____________.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果________________________________
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

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科目:初中数学 来源:2015届浙江建德市七年级5月单元检测数学卷(解析版) 题型:解答题

下面是小明对多项式进行因式分解的过程.

解:设

原式=     (第一步) 

                     (第二步)

                       (第三步)

               (第四步)

回答下列问题:

(1)小明从第二步到第三步运用了因式分解的     

A.提取公因式                           B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式                  D.两数差的完全平方公式

(2)小明因式分解的结果是否彻底?答:     (填“彻底”或“不彻底”);若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果     

(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是小明对多项式进行因式分解的过程.

解:设

原式=        (第一步) 

             (第二步)

                (第三步)

            (第四步)

回答下列问题:

(1)小明从第二步到第三步运用了因式分解的     

A.提取公因式                       B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式             D. 两数差的完全平方公式

(2)小明因式分解的结果是否彻底?答:      (填“彻底”或“不彻底”);若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果     

(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

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