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如图,若△DEF是由△ABC经过平移后得到的,则平移的距离是(  )
A.线段BC的长度B.线段BE的长度
C.线段EC的长度D.线段EF的长度

观察图形可知:△DEF是由△ABC沿BC向右移动BE的长度后得到的,
∴平移距离就是线段BE的长度.
故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

用反证法证明“树在道边而多子,此必苦李”时,应首先假设:______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图是边长为3个单位长的正方形ABCD沿BA方向平移2个单位,则CD1=______,C1D=______.

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如图1,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(-1,0)、(3,0),现将线段AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到线段CD,连接AC、BD.
(1)求点C、D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC
(2)如图2,在y轴上是否存在一点P,连接PA、PB,使S△PAB=S四边形ABDC,若存在这样的一点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.
(3)若点Q在线段CD上移动(不包括C、D两点),QO与线段CD、AB所成的角∠2与∠1如图3所示,给出下列两个结论:①∠2+∠1的值不变,②
∠1
∠2
的值不变,其中只有一个结论是正确的,请你找出这个结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将下列方格纸中的△ABC向右平移5格,再向上平移1格,得到△A1B1C1
(1)画出平移后的△A1B1C1,并标上相对应的字母;
(2)若BC=3cm,则A1C1=______cm;
(3)如果AC⊥BC,则∠C1=______;
(4)AB与A1B1的位置关系是______,数量关系是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△DEF是由等腰△ABC(AB=AC)经过平移得到的,其中A与D,B与E,C与F分别是对应点,∠B=50°,则∠D=______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1)、B(4,1)、C(1,-4),平移到△A′B′C′后,点A的对应点A′的坐标为(3,3).
(1)写出平移后B′、C′两点的坐标;
(2)画出平移前后的三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图三角形ABC经过平移,点A移到了点D的位置,请作出平移后所得的三角形DEF.(保留画图痕迹)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

请将图中的模型向右平移6格.

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