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利用反例可以证明一个命题是假命题.反例必须是具备________,却不具备________,从而说明命题是错误的.

答案:命题的条件,命题的结论
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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形.正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的特殊菱形.因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题,回答下列问题:
(1)将平行四边形、矩形、菱形、正方形填入它们的包含关系图中:
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(2)要证明一个四边形是正方形,可以先证明四边形是矩形,再证明这个矩形的
 
相等;或者先证明四边形是菱形,再证明这个菱形有一角是
 

(3)如下图菱形ABCD,某同学根据菱形面积计算公式推导出对角线长为a的正方形面积是S=
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,对此结论,你认为是否正确?若正确,请给予证明;若不正确,举出一个反例来说明.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形.正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的特殊菱形.因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题,回答下列问题:
(1)将平行四边形、矩形、菱形、正方形填入它们的包含关系图中:

(2)要证明一个四边形是正方形,可以先证明四边形是矩形,再证明这个矩形的______相等;或者先证明四边形是菱形,再证明这个菱形有一角是______.
(3)如下图菱形ABCD,某同学根据菱形面积计算公式推导出对角线长为a的正方形面积是数学公式,对此结论,你认为是否正确?若正确,请给予证明;若不正确,举出一个反例来说明.

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科目:初中数学 来源:2008-2009学年九年级(上)期中数学复习题(解析版) 题型:解答题

矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形.正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的特殊菱形.因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题,回答下列问题:
(1)将平行四边形、矩形、菱形、正方形填入它们的包含关系图中:

(2)要证明一个四边形是正方形,可以先证明四边形是矩形,再证明这个矩形的______相等;或者先证明四边形是菱形,再证明这个菱形有一角是______.
(3)如下图菱形ABCD,某同学根据菱形面积计算公式推导出对角线长为a的正方形面积是,对此结论,你认为是否正确?若正确,请给予证明;若不正确,举出一个反例来说明.

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科目:初中数学 来源:1998年江西省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

矩形、菱形、正方形都是平行四边形,但它们都是有特殊条件的平行四边形.正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是邻边相等的特殊矩形,也是有一个角是直角的特殊菱形.因此,我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题,回答下列问题:
(1)将平行四边形、矩形、菱形、正方形填入它们的包含关系图中:

(2)要证明一个四边形是正方形,可以先证明四边形是矩形,再证明这个矩形的______相等;或者先证明四边形是菱形,再证明这个菱形有一角是______.
(3)如下图菱形ABCD,某同学根据菱形面积计算公式推导出对角线长为a的正方形面积是,对此结论,你认为是否正确?若正确,请给予证明;若不正确,举出一个反例来说明.

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