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    如图，用9个全等的等边三角形，按图拼成一个几何图案，从该图案中可找出（　　）个平行四边形．
    A、15B、12C、13D、14
    考点：平行四边形的判定
    专题：
    分析：根据全等三角形的性质及平行四边形的判定，可找出有15个平行四边形．
    解答：解：两个全等的等边三角形，以一边为对角线构成的四边形是平行四边形，这样的两个平行四边形又可组成较大的平行四边形，
    从该图案中可以找出15个平行四边形．
    故选：A．
    点评：此题主要考查学生对平行四边形的判定的掌握情况和读图能力，注意找图过程中，要做到不重不漏．
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    ，它与表示数1的点的距离为
     
    ．

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    如图，圆内一条弦CD与直径AB相交成30°角，且分直径成1cm和5cm两部分，则这条弦的弦心距是
     
    ．

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    A、a=1，b=2，c=
    		3
    B、a=1，b=2，c=
    		5
    C、a=1，b=3，c=
    		10
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    		2
    ，c=3

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    A、2B、3C、4D、5

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    A、1B、2C、3D、4

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    C、m=nD、不能确定

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    要登上12m高的建筑物，为了安全需使梯子底端离建筑物5m，则梯子的长度至少为（　　）
    A、12mB、13m
    C、14mD、15m

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    正方形ABCD的边AB是⊙O的直径，CF切⊙O于点E，交AD于点F，且切点E在正方形的内部，AE、BE的长是x2-3x+m=0的两实根，令n=AB2．
    ①求n与m函数关系式，并求出自变量m的取值范围；
    ②求m的值和AF的长．

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