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    15．（-2）3表示（　　）
    A．-2×3B．（-2）+（-2）+（-2）C．-2×2×2D．（-2）×（-2）×（-2）

    分析 原式利用乘方的意义计算变形即可．

    解答 解：（-2）3表示（-2）×（-2）×（-2），
    故选D

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．一个不透明的布袋里装有4个大小、质地均相同的乒乓球，球上分别标有数字1、2、3、4
    （1）随机从布袋中摸出一个乒乓球，记下数字后放回布袋里，再随机从布袋中摸出一个乒乓球．请用列表或画树状图的方法，求出两个乒乓球上的数字之和不小于4的概率；
    （2）随机从布袋中一次摸出两个 乒乓球，直接写出两个乒乓球上的数字都是奇数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．观察下列三行数：
    -3，9，-27，81，-243，…
    -5，7，-29，79，-245…
    -1，3，-9，27，-81…
    （1）第一行数按什么规律排列？
    （2）第二行、第三行数与第一行数分别有什么关系？
    （3）分别取这三行数的第6个数，计算这三个数的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．某商店以每辆2000元的进价购入100辆电动单车，并且以每辆2600元价格销售．两个月后，电动单车的销售款已超过这批电动单车的进贷款时至少已售出多少辆电动单车？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知∠AOD=150°．
    （Ⅰ）如图1，∠AOC=∠BOD=90°，
    ①∠BOC的余角是∠AOB和∠COD，
    比较∠AOB=∠COD（填＞，=或＜），
    理由：同角的余角相等；
    ②求∠BOC=30°；
    （Ⅱ）如图2，已知∠AOB与∠BOC互为余角，
    ①若OB平分∠AOD，求∠BOC的度数；
    ②若∠DOC是∠BOC的4倍，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．计算
    ①3x2-3=2x（用配方法解）
    ②4（x-1）2-9（3-2x）2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．解方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1①}\\{5x-3y=8②}\end{array}\right.$．        
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{3（x-3）≥x-4}\\{\frac{2x+1}{3}＞x-1}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．对于分式$\frac{x-1}{{x}^{2}+5}$，分别求出当x满足什么条件时，分式的值为零？分式的值为负数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．①$\frac{（）}{3x}$=$\frac{5x{y}^{2}}{3{x}^{2}y}$
    ②$\frac{x-1}{x-2}$=$\frac{1-x}{（）}$．

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