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掷骰子时,若用计算器模拟实验,

(1)若研究恰好出现1的机会,则要在_______到_______范围中产生随机数,若产生的随机数是_______,则代表“出现1”,否则就不是.

(2)若研究出现是2的倍数的机会,则要在_______到_______范围中产生随机数,若产生的随机数是_______,则·代表“是2的倍数”,否则就不是.

答案:
解析:

(1)1,6,1;(2)1,6,246


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科目:初中数学 来源:双色笔记八年级数学上(华东师大版) 题型:022

掷骰子时,若用计算器模拟实验.

(1)若研究恰好出现的数是1的可能性,则要在________到________范围内产生随机数,若产生的随机数是________,则代表“出现的数是1”,否则就不是.

(2)若研究出现的数是2的倍数的可能性,则要在________到________范围内产生随机数,若产生的随机数是________,则代表“出现的数是2的倍数”,否则就不是.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

在掷骰子时,若用计算器模拟试验:

(1)若恰好出现5的机会,则要在______到______范围中产生随机数,若产生的随机数是______,则代表?敵鱿至耍?/P>

(2)若出现是2的倍数的机会,则要在______到______范围中产生随机数,若产生的随机数是______,则代表是?的倍数敚?裨虿皇牵?/P>

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