精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知多项式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)
(1)若多项式的值与字母x的值无关,求a,b的值;
(2)在(1)的条件下,求多项式3(a2-2ab-b2)-(3a2+ab+b2)的值;
(3)在(1)的条件下,求 (b+a2)+(2b+
1
1×2
a2)+(3b+
1
2×3
a2)+…+
(2013b+
1
2012×2013
•a2)的值.
考点:整式的加减,整式的加减—化简求值
专题:
分析:(1)已知多项式相减列出关系式,去括号合并得到最简结果,根据结果与x无关求出a与b的值;
(2)把a、b的值代入整理后的代数式;
(3)将a与b的值代入原式变形,计算即可得到结果.
解答:解:(1)(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)=2(1-b)x2+(a-3)x-6y+7.
∵该多项式的值与字母x的值无关,
∴1-b=0,a+3=0,
解得:a=-3,b=1;

(2)由(1)知,a=-3,b=1.
则3(a2-2ab-b2)-(3a2+ab+b2),
=-3ab-2b2
=-3×(-3)×1-2×12
=9-2
=7;

(3)将a=-3,b=1代入得:
原式=(1+2+…+2013)+(1+1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
2012
-
1
2013
)×2013
=
2013×(1+2013)
2
+(1+1-
1
2013
)×2013
=2031116.
点评:此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若⊙O1、⊙O2的直径分别为4和6,圆心距O1O2=2,则⊙O1与⊙O2的位置关系是(  )
A、相交B、外离C、外切D、内切

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

画图:如图,已知点C、点D分别在∠AOB的边上,请根据下列语句画出图形:
(1)过点C、D画直线CD;
(2)过点C画射线OB的垂线CN,垂足为N;
(3)取OD的中点M,连接CM;
(4)图中线段
 
 表示点C到射线OB的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D、E、F分别是AB、BC、CA的中点,求证:△ABC∽△DEF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解关于x的一元二次方程:a2x2-4ax-12=0(a≠0)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在一次救灾中,大约有2.5×105个人需要安置.假如一顶帐篷占地100m2,可以放置40个床位,若将上述受灾的人都进行安置,需要多少顶帐篷?这些帐篷大约要占多大地方?估计你们学校的操场中可以安置多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

4.20芦山大地震发生之即.某生产帐篷的厂家接受生产帐篷12万项的任务,该厂由甲、乙两个车间承担生产任务.甲车间单独生产这批帐篷比乙车间单独生产这批帐篷多用5天,乙车间每天生产的帐篷数量是甲车间的1.5倍.
①请你根据这一情况提出一个你喜欢的问题.
②根据你所提出的问题,你能列出分式方程求解吗?若能请你给出解答过程;若不能,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,且BC2=BD•AB,判断△ABC的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=4cm,求AD的长度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案