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(2012•滨州一模)某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).

【答案】分析:(1)首先根据编号1的频数和频率,求出九年级的总人数,进而可求出编号3的频率和编号4的频数;由于编号1、2、3、4的频率和为1,由此求得编号2的频率,乘以九年级的总人数即可得到编号2的频数.
(2)此题答案不唯一,可结合已补充完整的统计图来进行作答.
解答:解:(1)如图;
编号教学方式最喜欢的频数频率
1教师讲,学生听200.10
2教师提出问题,学生探索思考1000.5
3学生自行阅读教材,独立思考300.15
4分组讨论,解决问题500.25

(2)答案不唯一,如:
最喜欢编号2的方法,建议2、4、1结合的方法,首先由教师提出问题,然后由同学们互相讨论解决问题,最后由教师进行点评和总结.(4分),有建议无理由得(2分)
点评:此题既考查了学生对统计图的应用,对各种统计量的掌握情况,又考查了对各种统计结果的分析和判断能力,难度适中.
练习册系列答案
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A.
B.
C.
D.

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成本(元/千克)54
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(1)求x的取值范围;
(2)当甲、乙各取多少千克时,符合题意的混合食品成本最低?并求该最低成本价.

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