精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.如图,将半径为12的⊙O沿AB折叠,弧AB恰好经过与AB垂直的半径OC的中点D,则折痕AB长为(  )
A.3$\sqrt{15}$B.4$\sqrt{15}$C.6$\sqrt{15}$D.12

分析 观察图形延长CO交AB于E点,连接OB,构造直角三角形,然后再根据勾股定理求出AB的长.

解答 解:延长CO交AB于E点,连接OB,
∵CE⊥AB,
∴E为AB的中点,
由题意可得CD=6,OD=6,OB=12,
DE=$\frac{1}{2}$(12×2-6)=$\frac{1}{2}$×18=9,
OE=9-6=3,
在Rt△OEB中,根据勾股定理可得:OE2+BE2=OB2
代入可求得BE=3$\sqrt{15}$,
∴AB=6$\sqrt{15}$.
故选C.

点评 此题主要考查圆的基本性质,从圆的特点入手,结合辅助线及勾股定理求解比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若分式$\frac{|x|-3}{x-3}$的值为零,则x的值应取(  )
A.x=3B.x=-3C.x=±3D.x=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:若$y'=\left\{\begin{array}{l}y(x≥0)\\-y(x<0)\end{array}\right.$,则称点Q为点P的“可控变点”.例如:点(1,2)的“可控变点”为点(1,2).
结合定义,请回答下列问题:
(1)点(-3,4)的“可控变点”为点 (-3,-4).
(2)若点N(m,2)是函数y=x-1图象上点M的“可控变点”,则点M的坐标为(3,2)或(-1,-2);
(3)点P为直线y=2x-2上的动点,当x≥0时,它的“可控变点”Q所形成的图象如图所示(实线部分含实心点).请补全当x<0时,点P的“可控变点”Q所形成的图象.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.爱贝玩具厂开发了一款新型益智玩具,一期计划生产200万件,预计20天后投入市场.该厂有甲、乙、丙三条生产线,由于丙生产线在技术创新升级中,则由甲、乙两条生产线先开始生产加工玩具.甲、乙两条生产线一起生产加工玩具4天后,乙生产线发生故障停止生产,只剩甲生产线单独加工玩具.为了能在规定时间完成任务,丙生产线加快了技术升级,6天后也投入生产.由于丙生产线技术升级后提高了效率,所以提前一天完成加工任务.已知甲、乙两条生产线生产玩具总量y1(万件)与时间x(天)的关系如图折线段OAB所示,丙生产线生产玩具总量y2(万件)与时间x(天)的关系如图线段CD所示.
(1)求第5天结束时,生产玩具总量.
(2)求玩具生产总量y(万件)与时间x(天)的函数关系式(注明x 的取值范围).
(3)直接写出生产第几天时,甲、乙两条生产线生产玩具总量与丙生产线生产玩具总量差为20万件.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列各题中,适合用平方差公式计算的是(  )
A.(3a+b)(3b-a)B.($\frac{1}{3}a$+1)(-$\frac{1}{3}a$-1)C.(a-b)(-a+b)D.(-a-b)(-a+b)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若a与-2互为相反数,则a-1的值为(  )
A.-3B.-$\frac{3}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.在解方程2x2+4x+1=0时,对方程进行配方,文本框①中是嘉嘉作的,文本框②中是琪琪作的,对于两人的做法,说法正确的是(  )
A.两人都正确B.嘉嘉正确,琪琪不正确
C.嘉嘉不正确,琪琪正确D.两人都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.一幢4层楼房只有一个房间亮着灯,一棵小树和一根电线杆在窗口灯光下的影子如图所示,则亮着灯的房间是(  )
A.1号房间B.2号房间C.3号房间D.4号房间

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.北京国际长跑节已经成为这座城市体育文化的新名片,小斌参加了2017年的北京半程马拉松比赛,如果小斌想要知道自己的成绩是否超过一半选手,他需要了解所有参赛选手成绩的相关统计量是(  )
A.方差B.平均数C.众数D.中位数

查看答案和解析>>

同步练习册答案