【题目】已知:如图,∠B=90°,AB∥DF,AB=3cm,BD=8cm,点C是线段BD上一动点,点E是直线DF上一动点,且始终保持AC⊥CE.
(1)试说明:∠ACB =∠CED
(2)若AC=CE ,试求DE的长
(3)在线段BD的延长线上,是否存在点C,使得AC=CE,若存在,请求出DE的长及△AEC的面积;若不存在,请说明理由。
【答案】(1)说明见解析; (2)5cm;(3)65cm2.
【解析】
试题(1)根据平行线的性质和三角形的内角和定理求出即可;
(2)根据全等得出对应边相等,即可得出答案;
(3)求出两三角形全等,得出对应边相等,再根据勾股定理和三角形面积公式求出即可.
试题解析:(1)∵∠B=90°,AB∥DF,
∴∠D=∠B=90°,
∵AC⊥CE,
∴∠ACE=90°,
∴∠ECD+∠CED=90°,∠ACB+∠ECD=90°,
∴∠ACB=∠CED;
(2)∵在△ABC和△CDE中
∴△ABC≌△CDE(AAS),
∴AB=CD=3cm,
∴DE=BC=8cm-3cm=5cm;
(3)∵∠B=90°AB∥DF,
∴∠CDE=∠B=90°,
∵AC⊥CE,
∴∠ACE=90°,
∴∠ECD+∠ACB=90°,∠ACB+∠BAC=90°,
∴∠ECD=∠BAC;
当CD=AB=3cm时,AC=CE,
∵在△ABC和△CDE中
∴△ABC≌△CDE(ASA),
∴AC=CE,DE=BD=8cm,
∵AB=3cm,BC=BD+CD=8cm+3cm=11cm,
∴在Rt△ABC中,由勾股定理得;AC=
∵∠ACE=90°,
∴△AEC的面积是×AC×CE=
×
×
=65cm2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】近期,重庆商品住宅市场房屋销售出现销售量和销售价齐涨态势,数据显示,2016年12月,甲、乙房地产公司的销售面积一共17000平方米,乙房地产公司的单价是甲房地产公司单价的.甲房地产公司单价为每平方米0.8万元,两家销售的总金额为14430万元.
(1)求2016年12月,甲、乙房地产公司各销售了多少平方米.
(2)根据市场需求,甲、乙房地产公司决定调整2017年1月份的房价,甲房地产公司每平方米的售价上涨a%,销售量预计比12月减少200平方米:乙房地产公司决定以降价促销的方式应对当前的形势,每平方米的售价下调a%,销售面积预计将比12月增加700平方米,预计1月份两家的总销售额恰好为15310万元,求a的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.
(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;
(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数y= (x>0,k是常数)的图象经过A(2,6),B(m,n),其中m>2.过点A作x轴垂线,垂足为C,过点B作y轴垂线,垂足为D,AC与BD交于点E,连结AD,DC,CB.
(1)若△ABD的面积为3,求k的值和直线AB的解析式;
(2)求证: =
;
(3)若AD∥BC,求点B的坐标.
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【题目】如图,过点A(2,0)的两条直线,
分别交
轴于B,C,其中点B在原点上方,点C在原点下方,已知AB=
.
(1)求点B的坐标;
(2)若△ABC的面积为4,求的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F.
求证:AF平分∠BAC.
【答案】证明见解析.
【解析】试题分析:先根据AB=AC,可得∠ABC=∠ACB,再由垂直,可得90°的角,在△BCE和△BCD中,利用内角和为180°,可分别求∠BCE和∠DBC,利用等量减等量差相等,可得FB=FC,再易证△ABF≌△ACF,从而证出AF平分∠BAC.
试题解析:证明:∵AB=AC(已知),
∴∠ABC=∠ACB(等边对等角).
∵BD、CE分别是高,
∴BD⊥AC,CE⊥AB(高的定义).
∴∠CEB=∠BDC=90°.
∴∠ECB=90°∠ABC,∠DBC=90°∠ACB.
∴∠ECB=∠DBC(等量代换).
∴FB=FC(等角对等边),
在△ABF和△ACF中,
,
∴△ABF≌△ACF(SSS),
∴∠BAF=∠CAF(全等三角形对应角相等),
∴AF平分∠BAC.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.
(1)求证:CD=BE;
(2)已知CD=2,求AC的长;
(3)求证:AB=AC+CD.
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【题目】甲、乙两个不透明的口袋,甲口袋中装有3个分别标有数字1,2,3的小球,乙口袋中装有2个分别标有数字4,5的小球,它们的形状、大小完全相同,现随机从甲口袋中摸出一个小球记下数字,再从乙口袋中摸出一个小球记下数字.
(1)请用列表或树状图的方法(只选其中一种),表示出两次所得数字可能出现的所有结果;
(2)求出两个数字之积能被2整除的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】操作与探究.
(1)分别画出图①中“”和“
”关于直线l的对称图形(画出示意图即可).
(2)图②中小冬和小亮上衣上印的字母分别是什么?
(3)把字母“”和“
”写在薄纸上,观察纸的背面,写出你看到的字母背影.
(4)小明站在五个学生的身后,这五个学生正向前方某人用手势示意一个五位数,从小明站的地方看(如图③所示),这个五位数是23456.请你判断出他们示意的真实五位数是多少?
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