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(本题满分7分)如图,已知在Rt△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,过A的任一条直线AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E。
⑴求证:DE=BD-CE
⑵如将直线AN绕A点沿顺时针方向旋转,使它不经过△ABC的内部,再作BD⊥AN于D,CE⊥AN于E,那么DE、DB、CE之间存在等量关系吗?若存在,请证明你的结论?
(1)证明:∵,,BD⊥AN,∴,∴,∵BD⊥AN,CE⊥AN,∴,在△ABD与△CAE中,,∴△ABD≌△CAE,∴,∵,∴
(2)

试题分析:(1)先通过证明三角形全等,从而证明,所以,等量代换,可得
(2)∵BD⊥AN,CE⊥AN,∴,∴,∵,∴,∴,在△BDA和△AEC中,,∴△BDA≌△AEC,∴,∴

点评:本题难度一般,通过全等三角形的性质,证明两个三角形全等,进而证明对应边相等。全等三角形是考试必考部分,学生做此类题目时需要谨慎小心,依据全等三角形的各类判定依据进行推导
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如图,AC=DF,AC//DF,AE=DB,求证:BC=EF

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如图,在△ABC中,AB=AC=6cm,AB的垂直平分线与AC相交于点E,且△BCE的周长为10cm,则BC=        cm .

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(8分)如图:△ABC中,AD是高,CE是中线,G是CE的中点,DG⊥CE,G为垂足。

请说明下列结论成立的理由:
(1)DC=BE ; (2)∠B=2∠BCE 。

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如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,点D、E、F分别是AC、AB、BC的中点,
试说明:CE=DF.

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数学课上,张老师出示了问题:如图1,△ABC是等边三角形,点D是边BC的中点.,且DE交△ABC外角的平分线CE于点E,求证:AD=DE.
经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接MD,则△BMD是等边三角形,易证△AMD≌△DCE,所以AD=DE.在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点D是边BC的中点”改为“点D是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AD=DE”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;
(2)小亮提出:如图3,点D是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AD=DE”仍然成立.你认为小华的观点          (填“正确”或“不正确”).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知图中的两个三角形全等,则∠a的度数是(    )
A.72°B.60°C.58°D.50°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一个三角形的两边长分别是2和7,另一边长为偶数,且,则这个三角形的周长为_______________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如右图,数轴上点A表示的数据为________。

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