观察下面一组数:-
1、2、-3、4、-5、6、-7…,将这组数排列成下图所示的形式:按照上述规律排下去,那么第
10行左起第9个数是________.
分析:先观察这一组数,其绝对值都是正整数并按从小到大的顺序排列,且奇数为负,偶数为正;再看这一组数构成的数阵,第一行从这一组数的第一个数“- 1”开始,该数与后面各行均构成三角形的形状,且第1行有1个数,第2行有3个数,第3行有5个数,第4行有7个数…,由此可推断第n行有(2n-1)(n≥1)个数.这样第10行就有2×10-1=19个数.因为1+3=4=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42…,所以1+3+5+…+(2n-1)=n2.故从第1行到第10行共有102=100个数.而第10行有19个数,所以第10行从左到右依次是82、-83、84、-85、86、-87、88、-89、90、-91…100,从左起第9个数是90.故填90.点评:从几个简单的、特殊的情况出发,逐步探索、归纳出一般规律和性质,是解决有关数、式规律探索题的常用方法. |
科目:初中数学 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:022
观察下面一组数:-
1,2,-3,4,-5,6,-7···将这组数排列成下面的形式:按照上述规律排下去,那么第
10行左起第9个数是________.查看答案和解析>>
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