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    15．因式分解：a2+ab=a（a+b）．

    分析 直接把公因式a提出来即可．

    解答 解：a2+ab=a（a+b）．
    故答案为：a（a+b）．

    点评 本题主要考查提公因式法分解因式，准确找出公因式是a是解题的关键．

    练习册系列答案
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    5．如图，AB是半圆O的直径，∠DBA=20°，则∠C的大小是（　　）
    A．70°B．100°C．110°D．140°

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    6．王师傅检修一条长600米的自来水管道，计划用若干小时完成，在实际检修过程中，每小时检修管道长度是原计划的1.2倍，结果提前2小时完成任务，王师傅原计划每小时检修管道多少米？

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    3．如图，已知AB是⊙O的直径，∠D=40°，则∠CAB的度数为（　　）
    A．20°B．40°C．50°D．70°

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    10．如图，在⊙O中，A，B是圆上的两点，已知∠AOB=40°，直径CD∥AB，连接AC，则∠BAC=35度．

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    20．由六个相同的立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    7．已知二次函数y=（x-h）2+1（h为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为5，则h的值为（　　）
    A．1或-5B．-1或5C．1或-3D．1或3

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    4．为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度，某学校对本校学生进行抽样调查，并绘制统计图，其中统计图中没有标注相应人数的百分比．请根据统计图回答下列问题：
    （1）求“非常了解”的人数的百分比．
    （2）已知该校共有1200名学生，请估计对“垃圾分类”知识达到“非常了解”和“比较了解”程度的学生共有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知关于x的方程x2-（2m+1）x+m（m+1）=0．
    （1）求证：方程总有两个不相等的实数根；
    （2）已知方程的一个根为x=0，求代数式（2m-1）2+（3+m）（3-m）+7m-5的值（要求先化简再求值）．

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