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(1)先化简再求值:(
2a-2b
a2-2ab+b2
+
b
a2-b2
)÷
3b+2a
a-b
,其中a=5,b=2.
(2)解不等式组
2(x+1)≤x+3①
x-4<3x②
并将其解集在数轴上表示出来.
考点:分式的化简求值,在数轴上表示不等式的解集,解一元一次不等式组
专题:计算题
分析:(1)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值;
(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.
解答:解:(1)原式=
2(a-b)(a+b)+b(a-b)
(a-b)2(a+b)
÷
2a+3b
a-b
=
(2a+3b)(a-b)
(a-b)2(a+b)
a-b
2a+3b
=
1
a+b

当a=5,b=2时,原式=
1
7

(2)由①得:x≤1;
由②得:x>-2,
则不等式的解集为-2<x≤1,
点评:此题考查了分式的化简求值,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
(1)3(a-b)x2-15(a-b)xy+18(b-a)y2
(2)-x5y+81xy;
(3)(x2+64)2-256x2
(4)a2-b2-1-2b;
(5)30a3-10a2x+6a2y-2axy;
(6)(x2-2x-5)(x2-2x+4)+14.

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计算:
(1)(-2x2y22÷(-x2y4);
(2)(-8a4b5c÷4ab5)(-3a3b2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2,CD与EF平行吗?为什么?
理由如下:
∵∠AGD=∠ACB (
 

∴GD∥
 
 

∴∠1=∠DCB(
 
).
∵∠1=∠2,(
 

∴∠2=
 
 

∴CD∥EF(
 
).

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如图,一次函数的图象与反比例函数y1=-
2
x
(x<0)的图象相交于A点,与y轴、x轴分别相交于B、C两点,且C(2,0),当x<-1时,一次函数值大于反比例函数值,当-1<x<0时,一次函数值小于反比例函数值.
(1)求一次函数的解析式;
(2)设函数y2=
a
x
(x>0)的图象与y1=-
2
x
(x<0)的图象关于y轴对称,在y2=
a
x
(x>0)的图象上取一点P(P点的横坐标大于2),过P点作PQ⊥x轴,垂足是Q,若四边形BCQP的面积等于2,求P点的坐标.

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如图,在平面直角坐标系xOy中,⊙O交x轴于A、B两点,直线FA⊥x轴于点A,点D在FA上,且点D的坐标为(-2,4),DO平行⊙O的弦MB,连DM并延长交x轴于点C.
(1)求点B的坐标;
(2)判断直线DC与⊙O的位置关系,并给出证明;
(3)若AC=2CM,求直线CD的解析式.

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计算:
(1)(-3)0÷(-3)-2-(-2)4
(2)(-xy23•(-3x)2÷3xy2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等腰直角三角形,∠C=90°,AC=6.动点O在△ABC的边上,从点A出发沿着A→C→B→A的路线匀速运动一周,速度为1个长度单位每秒,以O为圆心、半径为1的圆在运动过程中与△ABC的边BC相切时是出发后第
 
秒.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,工人师傅砌门时,要想检验门框ABCD是否符合设计要求(即门框是否为矩形),在确保两组对边分别平行的前提下,只要测量出对角线AC、BD的长度,然后看它们是否相等就可判断了.
(1)当AC
 
(填“等于”或“不等于”)BD时,门框符合要求;
(2)这种做法的根据是
 

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