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    两个圆是全等图形．
     
     （判断对错）．
    考点：全等图形
    专题：
    分析：利用全等图形的定义，得出两个圆不一定是全等图形．
    解答：解：两个圆是全等图形，错误．
    故答案为：错误．
    点评：此题主要考查了全等图形的定义，正确把握全等图形的定义是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）在四边形ABCD中，∠A的两条边与∠C的两条边互相垂直，且∠A-∠C=60°，则∠A=
     
    ，∠B=
     
    ，∠C=
     
    ，∠D=90°；
    （2）在△ABC中，∠A=40°，∠B=60°，∠C=80°；在△PQM中，∠P=90°，∠Q=37°，∠M=53°，且BC=QM．现将它们拼成一个四边形，则这个四边形内角的最大值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ym-1•3y2m-1=
     
    ；（-5a）•（-2aa-1）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AM为⊙O的切线，点A为切点．BD⊥AM于点D，BD交⊙O于点C．若0C平分∠AOB，则∠B的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面内，过一点且垂直于已知直线的垂线只有一条．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    气温随高度而变化的过程中，
     
    是自变量，
     
    是因变量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形是中心对称图形，它的对称中心是
     
    ．正方形也是轴对称图形，共有
     
    条对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知当x=-1时，分式
    x-2
    x+a
    无意义，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，是二次函数的是（　　）
    A、S=2t-3
    B、S=22+5t
    C、y=x2
    D、y=x2-20+
    1
    x

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