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    下列各组量中：①身高增加3cm与体重减少2kg；②向东走2m与向西走3m；③盈利50元与亏损100元；④-6与7；⑤升与降．其中具有相反意义的有（　　）
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．对选项进行分析，排除错误选项．
    解答：解：①身高增加3cm与体重减少2kg，不具有相反意义，故本选项错误；
    ②向东走2m与向西走3m，不具有相反意义，故本选项错误；
    ③盈利50元与亏损100元；具有相反意义，故本选项正确；
    ④-6与7，不具有相反意义，故本选项错误；
    ⑤升与降，具有相反意义，故本选项正确；
    中具有相反意义的有③和⑤；
    故选B．
    点评：此题考查了正数和负数，关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组量中，具有相反意义的有（　　）
    ①“身高增加2cm”和“体重减少1kg”；
    ②水库水位“上升1.6米”与“下降1.8米”；
    ③“盈利50万元”与“亏损160万元”；
    ④-5与3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组量中，具有相反意义的量是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组量中，具有相反意义的量是


    1. A.
      向东行4千米与向南行4千米
    2. B.
      队伍前进与队伍后退
    3. C.
      身高180cm与身高90cm
    4. D.
      增长3%与减少2%

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组量中：①身高增加3cm与体重减少2kg；②向东走2m与向西走3m；③盈利50元与亏损100元；④-6与7；⑤升与降．其中具有相反意义的有


    1. A.
      1组
    2. B.
      2组
    3. C.
      4组
    4. D.
      3组

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