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    18、A、B、C在同一条直线上，已知AB=4，BC=8，则线段AC=
    12或8
    ．
    分析：A、B、C在同一条直线上，则A可能在线段BC上，也可能A在CB的延长线上，应分两种情况进行讨论．
    解答：解：当A在线段BC上时：AC=BC-AB=4；
    当A在CB的延长线上时，AC=AB+BC=8+4=12．
    故答案是：12或8．
    点评：本题是求线段的长度，能分清是有两种情况，正确进行讨论是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、下列说法中正确的是（　　）

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    （2012•渝北区一模）如图，等边△ABC的边AB与正方形DEFG的边长均为2，且AB与DE在同一条直线上，开始时点B与点D重合，让△ABC沿这条直线向右平移，直到点B与点E重合为止，设BD的长为x，△ABC与正方形DEFG重叠部分（图中阴影部分）的面积为y，则y与x之间的函数关系的图象大致是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•镇江模拟）如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度（竖直高度与水平宽度的比）i=1：2，且O、A、B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器高度忽略不计，结果保留根号形式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，该山坡的坡度为
    12
    ，且O，A，B在同一条直线上．
    求：（1）电视塔OC的高度；
    （2）此人所在位置点P的铅直高度；
    （3）点P到电视塔所在直线OC的距离．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式）

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第19－26期　总第175－182期 人教课标版 题型：044

    (1)已知点A、B、C在同一条直栈上BC＝12 cm，AB＝7 cm，求AC的长；

    (2)已知AB＝8 cm，在直线AB上取一点C，使得AC＝BC，求AC的长．

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