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    分别以下列四组数为一个三角形的三边长：①6，8，10；②13，5，12　③1，2，3；④9，40，41；其中能构成直角三角形的有（　　）
    A、1组B、2组C、3组D、4组
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一平面直角坐标系中，函数y=-x+k（-2＜k＜2）与y=
    1
    x
    的图象的公共点的个数是（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ABC=30°，AB边长为6，AC边的长度可以在1、3、5、7中取值，满足这些条件的互不全等的三角形的个数是（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形ABCD和CEFG，连接DE，以DE为边作正方形EDHI，试用该图形证明勾股定理：CD2+CE2=DE2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一个有45°角的三角板的直角顶点C放在一张宽为5cm的纸带边沿上，另一个顶点B在纸带的另一边沿上，测得∠DBC=30°，则三角板的最大边的长为（　　）
    A、5cm
    B、10cm
    C、10
    		2
    cm
    D、5
    		2
    cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知圆柱底面的周长为4dm，圆柱高为2dm，在圆柱的侧面上，过点A和点C嵌有一圈金属丝，则这圈金属丝的周长最小为（　　）
    A、4
    		2
    dm
    B、2
    		2
    dm
    C、2
    		5
    dm
    D、4
    		5
    dm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是池塘两端，设计一方法测量AB的距离，取点C，连接AC、BC，再取它们的中点D、E，测得DE=15米，则AB=（　　）米．
    A、7.5B、15C、22.5D、30

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF：FC等于（　　）
    A、3：2B、3：1C、1：1D、1：2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，F是BC的中点，∠EFD=50°，则∠DEF的度数是（　　）
    A、50°B、60°C、65°D、70°

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