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    14．算式[-5-（-11）]÷（$\frac{3}{2}$×4）之值为何？（　　）
    A．1B．16C．-$\frac{8}{3}$D．-$\frac{128}{3}$

    分析 原式先计算括号中的运算，再计算除法运算即可得到结果．

    解答 解：原式=（-5+11）÷（3×2）=6÷6=1，
    故选A

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．使二次根式$\sqrt{x-1}$有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≠1B．x＞1C．x≤1D．x≥1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，点A为函数y=$\frac{9}{x}$（x＞0）图象上一点，连结OA，交函数y=$\frac{1}{x}$（x＞0）的图象于点B，点C是x轴上一点，且AO=AC，则△ABC的面积为6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某中学组织学生到商场参加社会实践活动，他们参与了某种品牌运动鞋的销售工作，已知该运动鞋每双的进价为120元，为寻求合适的销售价格进行了4天的试销，试销情况如表所示：
      第1天第2天  第3天 第4天
     售价x（元/双） 150 200 250 300
     销售量y（双） 40 30 24 20
    （1）观察表中数据，x，y满足什么函数关系？请求出这个函数关系式；
    （2）若商场计划每天的销售利润为3000元，则其单价应定为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，菱形ABCD的边长为10，圆O分别与AB、AD相切于E、F两点，且与BG相切于G点．若AO=5，且圆O的半径为3，则BG的长度为何？（　　）
    A．4B．5C．6D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．图（一）、图（二）分别为甲、乙两班学生参加投篮测验的投进球数直方图．若甲、乙两班学生的投进球数的众数分别为a、b；中位数分别为c、d，则下列关于a、b、c、d的大小关系，何者正确？（　　）
    A．a＞b，c＞dB．a＞b，c＜dC．a＜b，c＞dD．a＜b，c＜d

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图的六边形是由甲、乙两个长方形和丙、丁两个等腰直角三角形所组成，其中甲、乙的面积和等于丙、丁的面积和．若丙的一股长为2，且丁的面积比丙的面积小，则丁的一股长为何？（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{5}$C．2-$\sqrt{3}$D．4-2$\sqrt{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．计算：$\root{3}{-8}$+（$\frac{1}{3}$）-2+（π-1）0=8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．甲、乙两人在直线道路上同起点、同终点、同方向，分别以不同的速度匀速跑步1500米，先到终点的人原地休息，已知甲先出发30秒后，乙才出发，在跑步的整个过程中，甲、乙两人的距离y（米）与甲出发的时间x（秒）之间的关系如图所示，则乙到终点时，甲距终点的距离是175米．

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