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12.如图,已知△ABC是边长为2的等边三角形,试建立适当的直角坐标系,求出其各顶点的坐标.

分析 以BC所在的直线为x轴,以过A垂直于BC的直线为y轴,建立坐标系,然后利用边长为6和等边三角形的性质即可求出各个顶点的坐标.

解答 解:如图,以BC所在是直线为x轴,以过A垂直于BC的直线为y轴,建立坐标系,O为原点,
∵△ABC是正△ABC,
∴O为BC的中点,而△ABC的边长为2,
∴BO=CO=1,
在Rt△AOB中,AB2=AO2+BO2
∴AO=$\sqrt{3}$,
∴B(-1,0),C(1,0),A(0,$\sqrt{3}$).

点评 此题主要考查了根据已知图形特点建立坐标系,所建立的坐标系一定要方便确定图形中所求各点的坐标.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.以点A为圆心、AC长为半径作圆弧,交边AB于点D.若∠B=65°,AC=6,则$\widehat{CD}$的长为$\frac{5}{6}$π.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,OA⊥OC于点O,∠1=∠2,则∠BOD的度数是90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.注意:为了使同学们更好地解答本题的第(Ⅱ)问,我们提供了一种分析问题的方法,你可以依照这个方法按要求完成本题的解答,也可以选用其他方法,按照解答题的一般要求进行解答即可.
如图,将一个矩形纸片ABCD,放置在平面直角坐标系中,A(0,0),B(4,0),D(0,3),M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM折叠,得到△ANM.
(Ⅰ)当AN平分∠MAB时,求∠DAM的度数和点M的坐标;
(Ⅱ)连接BN,当DM=1时,求△ABN的面积;
(Ⅲ)当射线BN交线段CD于点F时,求DF的最大值.(直接写出答案)
在研究第(Ⅱ)问时,师生有如下对话:
师:我们可以尝试通过加辅助线,构造出直角三角形,寻找方程的思路来解决问题.
小明:我是这样想的,延长MN与x轴交于P点,于是出现了Rt△NAP,…
小雨:我和你想的不一样,我过点N作y轴的平行线,出现了两个Rt△NAP,…

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知直线MN垂直于x轴,若点M的坐标为(-5,2),点N距x轴的距离为3个单位,则点N的坐标为(  )
A.(-5,3)B.(-5,3)或(-5,-3)C.(3,2)D.(3,2)或(-3,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知x-2y=3,那么代数式3+2x-4y的值是9.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,点A的坐标为(0,1),点B是x轴正半轴上的一动点,以AB为边作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,取BC的中点P.当点B从点O向x轴正半轴移动到点M(2,0)时,则点P移动的路线长为$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.写出一个解集为x≤3的一元一次不等式:x-3≤0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.按要求在已知图形上作图.
(1)画AG⊥DC于G.
(2)连结AC,画BF∥AC交DC的延长线于F.

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