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    3．下列数轴正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 利用数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴，进而得出答案．

    解答 解：A、单位长度不一致，此选项错误；
    B、数的顺序标错，此选项错误；
    C、没有正方向，此选项错误；
    D、是数轴，正确．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了数轴的定义，正确记忆数轴三要素是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，△ABC为等腰直角三角形，∠BAC=90°，BC=1，E为直角边AB上任意一点，以线段CE为斜边作等腰Rt△CDE，连接AD，下列说法：①AC⊥ED；②∠BCE=∠ACD；③△AED∽△ECB；④AD∥BC；⑤四边形ABCD面积的最大值为$\frac{3}{8}$，其中正确的是②④⑤．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．若$\sqrt{{a}^{2}-2\sqrt{3}a+3}$+b2+2b+1=0，c等于$\sqrt{17}$的小数部分，求${a^2}+\frac{1}{a^2}+\frac{1}{c}-|{-b}|$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．方程2x2-6x-1=0的负数根为x=$\frac{3-\sqrt{11}}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算：
    （1）6-（+3）-（-4）+（-2）
    （2）（-6.5）×（-2）÷（-$\frac{1}{2}$）÷（-13）
    （3）12-7×（-4）+8÷（-2）
    （4）（-2）2-|-7|+3-2×（-$\frac{1}{2}$）
    （5）-24$\frac{6}{7}$÷（-6）
    （6）（-13$\frac{1}{3}$）÷（-5）+（-6$\frac{2}{3}$）÷（-5）
    （7）-14+（-2）2×（$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）-$\frac{1}{2}$÷3
    （8）-1-[2-（1-$\frac{1}{3}$）×0.5]×[32+（-22）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如果$\sqrt{cosA-\frac{1}{2}}+|{\sqrt{3}tanB-3}|=0$，则△ABC的形状是等边三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，并且BE=CF，求证：点D在BC的垂直平分线上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．等腰三角形的周长为10，底边长y与腰x的函数关系式是y=10-2x，则自变量x的取值范围是（　　）
    A．x＞0B．x＜5C．0＜x＜5D．2.5＜x＜5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．已知函数图象如图所示，则此函数解析式为（　　）
    A．y=-2xB．y=-2x（-1＜x＜0）C．y=-$\frac{1}{2}$xD．y=-$\frac{1}{2}$x（-1＜x＜0）

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