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    计算：
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    =
     
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：原式各项化为最简二次根式，合并即可得到结果．
    解答：解：原式=3
    		2
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    2
    =
    5
    		2
    2
    ．
    故答案为：
    5
    		2
    2
    点评：此题考查了二次根式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    三个小球分别标有-2，0，1三个数，这三个球除了标的数不同外，其余均相同，将小球放入一个不透明的布袋中搅匀．
    （1）从布袋中任意摸出一个小球，将小球上所标之数记下，然后将小球放回袋中，搅匀后再任意摸出一个小球，再记下小球上所标之数，求两次记下之数的和大于0的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法给出分析过程，并求出结果）
    （2）从布袋中任意摸出一个小球，将小球上所标之数记下，然后将小球放回袋中，搅匀后再任意摸出一个小球，将小球上所标之数再记下，…，这样一共摸了13次．若记下的13个数之和等于-4，平方和等于14．求：这13次摸球中，摸到球上所标之数是0的次数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A，P，B，C是⊙O上的四个点，∠APC=∠BPC=60°，过点A作⊙O的切线交BP的延长线于点D．
    （1）求证：△ADP∽△BDA；
    （2）试探究线段PA，PB，PC之间的数量关系，并证明你的结论；
    （3）若AD=2，PD=1，求线段BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB与CD相交于点O，∠AOD=50°，则∠BOC=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在比例尺为1：300 0000的交通图上，距离为4厘米的两地之间的实际距离约为
     
    米（用科学记数法表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使函数y=
    3+x
    3-x
    有意义的自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地准备对一段长120m的河道进行清淤疏通．若甲工程队先用4天单独完成其中一部分河道的疏通任务，则余下的任务由乙工程队单独完成需要9天；若甲工程队先单独工作8天，则余下的任务由乙工程队单独完成需要3天．设甲工程队平均每天疏通河道xm，乙工程队平均每天疏通河道ym，则（x+y）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠B=90°，BC=3，AB=4，D是边AB上一点，DE∥BC交AC于点E，将△ADE沿DE翻折得到△A′DE，若使得∠CA′E=90°，则AD的长应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF与BC交于点G．
    （1）求证：AE=CF；
    （2）若∠ABE=55°，求∠EGC的大小．

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