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如图,AB⊥BD,CD⊥BD ,∠A+∠AEF=180°.以下是小贝同学证明CD∥EF的推理过程或理由,请你在横线上补充完整其推理过程或理由.

证明:∵ AB⊥BD,CD⊥BD(已知),
∴ ∠ABD=∠CDB=90°(__________________).
∴ ∠ABD+∠CDB=180°.
∴ AB∥(_____)(____________________________).
∵ ∠A+∠AEF=180°(已知),
∴ AB∥EF(___________________________________).
∴ CD∥EF(___________________________________).
垂直定义;CD;同旁内角互补,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行

试题分析:根据垂直定义及平行线的判定和性质依次分析即可得到结果.
证明:∵ AB⊥BD,CD⊥BD(已知),
∴ ∠ABD=∠CDB=90°(___垂直定义_).
∴ ∠ABD+∠CDB=180°.
∴ AB∥(CD)(同旁内角互补,两直线平行).
∵ ∠A+∠AEF=180°(已知),
∴ AB∥EF(同旁内角互补,两直线平行).
∴ CD∥EF(平行于同一条直线的两条直线平行).
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
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∵ ∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠4(                   ),
∴ ∠2 =∠4(等量代换),
∴  CE∥BF(                                    ).
∴ ∠    =∠3(                               ).
又∵ ∠B =∠C(已知),
∴ ∠3 =∠B(等量代换),
∴  AB∥CD(                                    ).

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