如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在已作的图形中,连接PB, 若AB=2cm,求底边BC的长.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AD是圆O的切线,切点为A,AB是圆O的弦。过点B作BC//AD,交圆O于点C,连接AC,过点C作CD//AB,交AD于点D。连接AO并延长交BC于点M,交过点C与圆O相切的直线于点P。
(1)判断ÐBCP与ÐACD的数量关系,并说明理由。
(2)若AB=9,BC=6,求PC的长。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,圆柱形容器中,高为120cm,底面周长为100cm,在容器内壁离容器底部40cm的点B处有一蚊子,此时一只壁虎正好在容器外壁,离容器上沿40cm与蚊子相对的点A处,则壁虎捕捉蚊子的最短距离为 cm.(容器厚度忽略不计)
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科目:初中数学 来源: 题型:
割圆术是我国古代数学家刘徽创造的一种求周长和面积的方法:随着圆内接正多边形边数的增加,它的周长和面积越来越接近圆周长和圆面积,“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”。刘徽就是大胆地应用了以直代曲、无限趋近的思想方法求出了圆周率。请你也用这个方法求出二次函数的图像与两坐标轴所围成的图形最接近的面积是 ( )
A. 5 B. C. 4 D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,AB=,点D位 于 边BC的中点上.点E在AB上,点F在AC上,∠EDF=45°,给出以下结论:①当BE=1时,
; ②∠DFC=∠EDB;③CF×BE=1;④
;⑤
;正确的有( )
A.①④⑤ B.①③④⑤ C. ②③④ D.③④⑤
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用9根相同的火柴棒拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能摆出不同的三角形的个数是( )(初一天天伴习题改编)
(A)4种 (B) 3种 (C)2种 (D) 1种
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图:在平面直角坐标系中,平行四边形OABC,O是坐标原点,OC在轴的正半轴上,OC=6, B(9,4)
(1)求tanAOC
(2)D从C点出发,延CO方向以每秒0.75单位的速度运动,点E从O点出发以每秒2个单位的速度,沿线段OA, AB运动,当t为多少时,直线DE平分平行四边形OABC的面积。
(3)在(2)中的直线上是否存在一点P使⊿BEP 与⊿BEC相似,若存在求点P的坐标,若不存在请说明理由。
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