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如果代数式,那么代数式的值是     .
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试题分析:,而
点评:本题也可以通过推出,而求出
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先化简后求值,2x-5(x-2y)+6x(1-3y),其中x=4,y=-

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图是一个简单的数值运算程序,当输入的值为4时,则输出的结果为       .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

a是一个两位数,b是一个一位数,如果把b放在a的右边,则所得的三位数是(  )
A.100a+bB.10a+bC.a+bD.ab

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

用火柴棒按下图的方式搭图形,第n个图形要       根火柴.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请您仔细观察.


统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体
a
b
c
d
e
棱数(E)
6
 
9
 
15
面数(F)
4
5
5
6
 
顶点数(V)
4
5
 
8
 
 
发现:(1)简单几何中,            
(2)简单几何中,每条棱都是        个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有      条棱,每条棱都有      个顶点,所以有23
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有      条棱,    个顶点,每个顶点处有    条棱.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

因式分解:(1);(2)2a2-12a+18

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