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已知△ABC.
(1)如图1,若P点为∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜+
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∠A;
(2)如图2,若P点为∠ABC和外角∠ACD的角平分线的交点,试说明:∠P=
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∠A;
(3)如图3,若P点为外角∠CBD和∠BCE的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜-
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∠A.
(1)∠P=180゜-
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∠ABC-
1
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∠ACB=180゜-
1
2
(180゜-∠A)=90+
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∠A
(2)∠P=∠PCD-∠PBD=
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∠ACD-
1
2
∠ABC=
1
2
∠A
(3)∠P=180゜-
1
2
∠CBD-
1
2
∠BCE
=180゜-
1
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(∠CBD+∠BCE)
=180゜-
1
2
(∠A+∠ACB+∠A+∠ABC)
=180゜-
1
2
(180゜+∠A)
=90゜-
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2
∠A.
练习册系列答案
相关习题

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下图中的△ABC被木条遮住了一部分,只露出∠A,则关于∠B与∠C的说法不可能的是(  )
A.一个直角,一个锐角B.两个钝角
C.一个钝角,一个锐角D.两个锐角

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知:△ABC中,∠A=100°,∠B-∠C=60°,则∠C=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,∠C>∠B,AE是△ABC中∠BAC的平分线;
(1)若AD是△ABC的BC边上的高,且∠B=30°,∠C=70°(如图1),求∠EAD的度数;
(2)若F是AE上一点,且FG⊥BC,垂足为G(如图2),求证:∠EFG=
∠C-∠B
2

(3)若F是AE延长线上一点,且FG⊥BC,G为垂足(如图3),②中结论是否依然成立?请给出你的结论,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,BP、CP分别是△ABC的角平分线,∠A=80°,那么∠BPC=______°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图△ABC中,∠B=42°,∠DAE=14°,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线.求:∠C的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=______,∠XBC+∠XCB=______.

(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形(  )
A.是直角三角形B.是锐角三角形
C.是钝角三角形D.属于哪一类不能确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=20°,则∠C=______.

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