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    已知|x-3|+|5-x|=2，则化简
    		(1-x)2
    +
    		(5-x)2
    的结果是（　　）
    A、4B、6-2x
    C、-4D、2x-6
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：先由|x-3|+|5-x|=2，得出x的取值范围．再化简求
    		(1-x)2
    +
    		(5-x)2
    的值即可．
    解答：解：当3≤x≤5时，|x-3|+|5-x|=x-3+5-x=2，
    所以
    		(1-x)2
    +
    		(5-x)2
    =x-1+5-x=4．
    故选：A．
    点评：本题主要考查了二次根式的性质与化简，解题的关键是求出x的取值范围．
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    一列火车通过某铁路桥时，从上桥到过完桥共用30s，而整列火车在桥上的时间为20s，若火车速度为20m/s，则铁路桥长为
     
    m，火车长为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式
    		x-1
    x-2
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    在平行四边形ABCD中，∠DAB的角平分线AE把边DC的长度分为2和3两部分，则平行四边形ABCD的周长是
     
    ．

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    若m=
    y
    x
    -
    x
    y
    ，n=
    y
    x
    +
    x
    y
    ，那么m2-n2等于（　　）
    A、4
    B、-4
    C、0
    D、
    2y2
    x2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、0既不是正数，也不是负数
    B、0是自然数，也是整数，也是有理数
    C、若仓库运进货物5t记作+5t，那么运出货物5t记作-5t
    D、一个有理数不是正有理数，那它一定是负有理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中，最正确的是（　　）
    A、延长线段AB
    B、延长射线AB
    C、在直线AB的延长线上取一点C
    D、延长线段BA到C，使BC=AB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：m3-4m=（　　）
    A、m（m2-4）
    B、m（m-4）（m+4）
    C、m（m-2）（m+2）
    D、m（m-2）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于A（1，0），B（3，0）两点，与y轴交于点C（0，3），求二次函数的解析式．

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