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    计算
    （1）23+（-17）+7+（-22）；     
    （2）（-1）2013-|-6|+（-4）2÷（-2）；
    （3）6÷（-3）×|-9|÷2；         
    （4）2x2-3y+4x2+5y+6．
    考点：有理数的混合运算,合并同类项
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，利用加法法则计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （3）原式从左到右依次计算即可得到结果；
    （4）原式合并同类项即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=（23-22）+（-17+7）=1-10=-9；
    （2）原式=-1-6+18÷（-2）=-7-9=-16；
    （3）原式6÷（-3）×9÷2=-9；
    （4）原式=6x2+2y+6．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    		3
    -2
    		12
    -
    		6
    )×2
    		3
    +5
    		2
    ．

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    已知x2-4x-1=0，求代数式（2x-3）2-（x+y）（x-y）-y2的值．

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    如图，△ABC≌△ADE，其中B与D，C与E对应，
    （1）写出对应边和对应角．
    （2）∠BAD与∠CAE相等吗？说明理由．

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    如图，已知AB∥CD，AD∥BC，∠1=∠2，求证：DE∥BF．

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    要使分式
    1-x
    x2
    的值为恒正数（永远是正数），则x应满足的条件为
     
    ．

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    已知
    a
    b+c
    +
    b
    a+c
    +
    c
    a+b
    =k，a+b+c≠0，则y=kx+b的图象一定经过第
     
    象限．

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    一个等腰三角形的两条边长分别为8cm和3cm，那么它的周长为
     
    ．

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    如图，若CB=CD，则添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是（　　）
    A、AB=AD
    B、∠BAC=∠DAC
    C、∠B=∠D=90°
    D、∠BCA=∠DCA

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