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    点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时点A所表示的数是________．若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是_________．

    答案：
    解析：

    		 0,6

    0,6


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    29、附加题：（1）填空：（-2）×（-3）=
    6


    （2）填空：如图：在△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，
    点D在BC的延长线上，则∠ACD=
    130
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、填空题
    （1）一次数学测验以后，张老师根据某班成绩绘制了如图所示的扇形统计图（80～89分的百分比因故模糊不清），若80分以上（含80分）为优秀等级，则本次测验这个班的优秀率为
    68%
    ．

    （2）如图，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12共12个数，一条直线把钟面分成了两部分．请你再用一条直线分割钟面，使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等，则其中的两个部分所包含的几个数分别是
    5，6，7，8
    和
    3，4，9，10
    ．

    （3）如图，在直径为6的半圆AB上有两动点M、N，弦AM、BN相交于点P，则AP•AM+BP•BN的值为
    36
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    让我们借助平面直角坐标系，一起探索圆的一种奇特的性质．
    如图，以平面直角坐标系xOy的原点O为圆心，2个单位长为半径作⊙O，⊙O分别交x轴的负半轴及y轴正半轴于C、D两点，已知A（1，0），B（4，0）．
    （1）填空：AC：BC=
    1：2
    1：2
    ，AD：BD=
    1：2
    1：2
    ；
    （2）如果点P是圆上一个动点，那么上述结论是否仍然成立？请以点P在第二象限的情况进行探索．
    解：（2）不妨假设点P在第二象限，且没点P坐标为（x，y），
    根据勾股定理可得：x2+y2=
    4
    4
    ．（请你继续做下去并在最后对本小题的问题作出回答．）

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年北京市西城区九年级下学期期末检测数学卷 题型：解答题

    已知：如图，∠MAN＝45°，B为AM上的一个定点．若点P在射线AN上，以P为圆心，PA为半径的圆与射AN的另一个交点为C．请确定⊙P的位置，使BC恰与⊙P相切．

    【小题1】画出⊙P；(不要求尺规作图，不要求写画法)
    【小题2】连结BC、BP并填空：
    ①∠ABC＝______°；
    ②比较大小：∠ABP______∠CBP．(用“＞”、“＜”或“＝”连接)

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