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已知:点A、B、C在一条直线上,线段AB=6cm,线段BC=4cm,若M,N分别为线段AB、BC的中点,求MN的长.
分析:本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、C三点之间的位置关系的多种可能,再根据正确画出的图形解题.
解答:解:①如图:

∵M为AB的中点,AB=6cm,
∴MB=
1
2
AB=3cm,
∵N为BC在中点,AB=4cm,
∴NB=
1
2
BC=2cm,
∴MN=MB+NB=5cm.
②如图:

∵M为AB的中点,AB=6cm,
∴MB=
1
2
AB=3cm,
∵N为BC的中点,AB=4cm,
∴NB=
1
2
BC=2cm,
∴MN=MB-NB=1cm.
综上所述,MN的长为5cm或1cm…(7分)
点评:考查了两点间的距离,由于B的位置有两种情况,所以本题MN的值就有两种情况,做这类题时学生一定要思维细密.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:点(x,y)在直线y=-x+1上,且x2+y2=2,求x7+y7的值.
(2)计算:
2007
(
2007
-
2008
)(
2007
-
2009
)
+
2008
(
2008
-
2009
)(
2008
-
2007
)
+
2009
(
2009
-
2008
)(
2009
-
2007
)

(3)已知a、b、c是直角三角形△ABC的角A、B、C所对的边,∠C=90°.求:
1
a+b+c
+
1
b+c-a
+
1
c+a-b
+
1
c-a-b
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•丹东)已知:点C、A、D在同一条直线上,∠ABC=∠ADE=α,线段BD、CE交于点M.
(1)如图1,若AB=AC,AD=AE
①问线段BD与CE有怎样的数量关系?并说明理由;
②求∠BMC的大小(用α表示);
(2)如图2,若AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,则线段BD与CE的数量关系为
BD=kCE
BD=kCE
,∠BMC=
90°-
1
2
α
90°-
1
2
α
(用α表示);
(3)在(2)的条件下,把△ABC绕点A逆时针旋转180°,在备用图中作出旋转后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),连接EC并延长交BD于点M.则∠BMC=
90°+
1
2
α
90°+
1
2
α
(用α表示).

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科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-相似的判定解答题(带解析) 题型:解答题

已知:点C、A、D在同一条直线上,∠ABC=∠ADE=α,线段BD、CE交于点M.
(1)如图1,若AB=AC,AD=AE

①问线段BD与CE有怎样的数量关系?并说明理由;
②求∠BMC的大小(用α表示);
(2)如图2,若AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,则线段BD与CE的数量关系为_________,∠BMC=_________(用α表示);

(3)在(2)的条件下,把△ABC绕点A逆时针旋转180°,在备用图中作出旋转后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),连接EC并延长交BD于点M.则∠BMC=_________(用α表示).

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科目:初中数学 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-相似的判定解答题(解析版) 题型:解答题

已知:点C、A、D在同一条直线上,∠ABC=∠ADE=α,线段BD、CE交于点M.

(1)如图1,若AB=AC,AD=AE

①问线段BD与CE有怎样的数量关系?并说明理由;

②求∠BMC的大小(用α表示);

(2)如图2,若AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,则线段BD与CE的数量关系为 _________ ,∠BMC= _________ (用α表示);

(3)在(2)的条件下,把△ABC绕点A逆时针旋转180°,在备用图中作出旋转后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),连接EC并延长交BD于点M.则∠BMC= _________ (用α表示).

 

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