13、动手操作
（1）如图：将四边形ABCD进行平移后，使点A的对应点为点A₁，请你画出平移后所得的四边形A₁B₁C₁D₁．
（2）过点A₁作直线AB的垂线

A₁O

，垂足为点O，量得点A₁到直线AB的距离约为

5.1cm

（精确到0.1）．

分析：（1）分别将四边形ABCD的四个顶点向右平移平移AA₁长度，即可得出图形；
（2）延长BA，做出A₁O⊥AB，用刻度尺量出即可．

解答：解：

（1）分别将四边形ABCD，四个顶点向右平移平移AA₁长度，即可得出图形；
（2）做出A₁O⊥AB，用刻度尺量出即可．

点评：此题主要考查了平移图象的做法以及三角形高的做法，正确的平移图象关键是平移对应点．

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科目：初中数学 来源： 题型：

44、（动手操作实验题）如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图：
（1）将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定；
（2）另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合；
（3）延长DC，∠PCD与∠ACF就是一组对顶角，已知∠1=30°，∠ACF为多少？

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

动手操作
（1）如图：将四边形ABCD进行平移后，使点A的对应点为点A₁，请你画出平移后所得的四边形A₁B₁C₁D₁．
（2）过点A₁作直线AB的垂线，垂足为点O，量得点A₁到直线AB的距离约为（精确到0.1）．

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（动手操作实验题）如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图：
（1）将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定；
（2）另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合；
（3）延长DC，∠PCD与∠ACF就是一组对顶角，已知∠1=30°，∠ACF为多少？

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

动手操作
（1）如图：将四边形ABCD进行平移后，使点A的对应点为点A₁，请你画出平移后所得的四边形A₁B₁C₁D₁．
（2）过点A₁作直线AB的垂线______，垂足为点O，量得点A₁到直线AB的距离约为______（精确到0.1）．

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