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    已知x，y为有理数，2x2+3y+
    		2
    y=23-3
    		2
    ，求x+y的值．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：根据x与y为有理数，由已知等式求出x与y的值，即可确定出x+y的值．
    解答：解：∵x，y为有理数，2x2+3y+
    		2
    y=23-3
    		2
    ，
    ∴2x2+3y=23，y=-3，
    解得：x=±4，
    当x=4时，x+y=4-3=1；
    当x=-4时，x+y=-4-3=-7．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知点P（m-2，3+m）在第二象限，求m的取值范围．

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    已知一个二元一次方程组
    40(x+y)=400
    200(x-y)=400
    ，试按照所给方程组的数量关系编写一道应用题，并解答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式（组），并把解集表示在数轴上．
    （1）
    2+x
    2
    ≥
    2x-1
    3
    ；             
    （2）
    x-3
    2
    +3≥x+1
    1-3(x-1)＜8-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组-2≤
    4-2x
    3
    ＜4，并写出该不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数范围内因式分解：
    （1）x2-5x+3； 
    （2）x2-2
    		2
    x-3；  
    （3）3x2+4xy-y2；
    （4）（x2-2x）2-7（x2-2x）+12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式4x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方，则加上的单项式可以是
     
    （填上一个你认为正确的即可，不必考虑所有的可能情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5个正数与6个负数相乘，所得的积的符号为
     
    号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在以下的几个调查问题中：
    ①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准；
    ②检测某地区空气质量；
    ③调查全市中学生一天的学习时间；
    ④检测一批灯泡的使用寿命．
    你认为适合抽样调查的有
     
    ．（选填序号）

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