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已知x=
5
-2,求(9+4
5
)x2-(
5
+2)x+4的值.
考点:二次根式的化简求值
专题:计算题
分析:先利用完全平方公式计算出x2=9-4
5
,再把x和x2的值代入得到原式=(9+4
5
)(9-4
5
)-(
5
+2)(
5
-2)+4,然后利用平方差公式计算.
解答:解:∵x=
5
-2,
∴x2=(
5
-2)2=5-4
5
+4=9-4
5

∴(9+4
5
)x2-(
5
+2)x+4=(9+4
5
)(9-4
5
)-(
5
+2)(
5
-2)+4
=81-80-(5-4)+4
=1-1+4
=4.
点评:本题考查了二次根式的化简求值:二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.二次根式运算的最后,注意结果要化到最简二次根式,二次根式的乘除运算要与加减运算区分,避免互相干扰.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中不正确的是(  )
A、平行四边形的对角线互相平分
B、平行四边形的面积等于底乘以这底上的高
C、一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
D、两组对边分别相等的四边形是平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象交于A(-2,m)、B(4,-2)两点,与x轴交于C点,过A作AD⊥x轴于D.
(1)求这两个函数的解析式:
(2)求△ADC的面积.
(3)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)为双曲线上的三点,且x1<0<x2<x3,请直接写出y1,y2,y3的大小关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示:已知四边形ABCD为菱形,AB=10,tanB=
4
3
,E是AD边上一个动点(点E与点A不重合),过E作EF⊥BC,交边BC于点F.
(1)求EF的长;
(2)连接AC交EF于点N,M是BC边上一动点,且CM=2AE,设AE=x,△CMN的面积为y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当AE为何值时,△CMN是以MN为腰的等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长线于点E,BD=BE.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若∠AOB=60°,AB=4,求四边形ABED的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

随着“五一”小长假的来临,某旅行社为了吸引市民组团去旅游,推出了如下收费标准:
若某单位组织员工去古城旅游,预计将付给该旅行社旅游费用27000元,请问该单位这次共有多少员工去古城旅游?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算 
(1)
50
×
8
-21;                  
(2)
12
+
27
3

(3)
32
-3
1
2
+
2
;               
(4)(2
3
-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-21+(-14)-(-18)-16.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,抛物线的顶点A的坐标为(3,15),且过点(-2,10),对称轴AB交x轴于点B,点E是线段AB上一动点,以EB为边在对称轴右侧作矩形EBCD,使得点D恰好落在抛物线上,点D′是点D关于直线EC的轴对称点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点D′恰好落在y轴上的点(0,6)时,求此时D点的坐标;
(3)直线CD′交对称轴AB于点F;
①当点D′在对称轴AB的左侧时,且△ED′F∽△CDE,求出DE:DC的值
②连结B D′,是否存在点E,使△E D′B为等腰三角形?若存在,请直接写出BE:BC的值;若不存在请说明理由.

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