精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
探索:先观察并计算下列各式,在空白处填上“>,<,=”,并完成式后的问题.
 (1)22+32
 
2×2×3,42+52
 
2×4×5,
     72+72
 
2×7×7,52+82
 
2×5×8,…
     试用含有a,b的式子表示上述规律为
 
                  
(2)(1+2+3)2
 
3×1×2×3,(2+3+5)2
 
3×2×3×5,
    (4+4+7)2
 
3×4×4×7,(5+5+5)2
 
3×5×5×5,…
试用含有a,b,c的式子表示上述规律为
 
考点:规律型:数字的变化类
专题:规律型
分析:(1)先计算,再比较大小,进一步得出规律,用式子表示答案即可;
(2)先计算,再比较大小,进一步得出规律,分类用式子表示答案即可.
解答:解:(1)22+32>2×2×3,42+52>2×4×5,
72+72=2×7×7,52+82>2×5×8,…
 用含有a,b的式子表示上述规律为:a2+b2≥2ab;              
(2)(1+2+3)2>3×1×2×3,(2+3+5)2>3×2×3×5,
(4+4+7)2<3×4×4×7,(5+5+5)2<3×5×5×5,…
试用含有a,b,c(a≤b≤c)的式子表示上述规律为:
当a+b≤c时,(a+b+c)2>3abc,
当a+b>c时,(a+b+c)2<3abc.
故答案为:(1)>,>,=,>,a2+b2≥2ab;(2)>,>,<,<,当a+b≤c时,(a+b+c)2>3abc,当a+b>c时,(a+b+c)2<3abc.
点评:此题考查数字的运算规律,注意数字之间的联系,找出规律解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,四边形ADBE是平行四边形,求证:四边形ADBE是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.如果AB=8,AC=14,BD=x,那么x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个多边形除一个内角外,其余各内角的和是2220°,则此内角是
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知3m×93×273×81m=330,则m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,则AB:BC:AC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-(-3)=
 
,-42=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式组
x>2
x>-1
x<a
无解,则a的取值范围是(  )
A、a≤-1
B、a≤2
C、-1<a<2
D、a<-1或a>2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

归纳  推理 证明
(1)填空:如图1,过△ABC的顶点A有一直线EF,且EF∥BC,求证:∠BAC+∠B+∠C=180°;

证明:∵EF∥BC   (已知)
∴∠BAE=∠B,∠CAF=∠C;(
 

又∵∠BAE+∠BAC+∠CAF=180°(平角定义)
∴∠BAC+∠B+∠C=180°(
 

本题所证明的命题可用一句话概括为
 

(2)在(1)基础上请证明:如图2,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点,求∠BPC的度数;(每一步无需写理由和依据)
(3)如图3,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.若∠A=β°,则∠XBC+∠XCB=
 
,∠ABX+∠ACX=
 
.(直接填写结果)

查看答案和解析>>

同步练习册答案