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    老师给出一个函数，甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图象是一条直线；乙：函数的图象经过点（1，1）；丙：y随x的增大而增大．
    请你根据他们的叙述构造满足上述性质的一个函数：    ．
    【答案】分析：根据甲说的性质函数可为一次函数y=kx+b，根据丙说的可令k=2，然后根据乙的说法把点（1，1）代入求出b．
    解答：解：根据题意可得到满足条件的一次函数关系式为y=2x-1．
    故答案为：y=2x-1．
    点评：本题考查了一次函数的性质：一次函数y=kx+b（k、b为常数，k≠0）的图象为直线，当k＞0，图象经过第一、三象限，y随x的增大而增大；当k＜0，图象经过第二、四象限，y随x的增大而减小；直线与y轴的交点坐标为（0，b）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师给出一个函数，甲、乙、丙各正确地指出了这个函数的一个性质：
    甲：函数的图象经过第一象限；
    乙：函数的图象经过第三象限；
    丙：在每个象限内，y随着x的增大而减小．
    请你根据他们的叙述构造满足上述性质的一个函数：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师给出一个函数，甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质：甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙：当x＜2时，y随x的增大而减小；丁：当x＜2时，y＞0．已知这四位同学的叙述都正确，则下列三个函数：①y=
    1
    x
    （x＞0）；②y=-x+2；③y=（x-2）2中，均满足上述所有性质的函数有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师给出一个函数，甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：
    甲：函数的图象经过第二象限；
    乙：函数的图象经过第四象限；
    丙：在每个象限内，y随x的增大而增大．
    请你根据他们的叙述构造满足上述性质的一个函数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、老师给出一个函数，甲、乙两人各提出了这个函数的一个性质，甲：第二、四象限有它的图象，乙：在每个象限内y随x的增大而增大．请你写出满足上述性质的一个函数
    y=x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师给出一个函数，甲、乙、丙三位同学分别指出了该函数的一个性质，甲：函数图象不经过第二象限；乙：函数图象经过第一象限且在第一象限内，y随x的增大而减小；丙：当0＜x＜2时，y＞0．已知这三人叙述都正确，请写出满足上述所有性质的一个函数
     
    ．

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