【题目】(1)按下列程序计算，把答案写在表格内．
(2)请将(1)题中的计算程序用代数式表示出来，并给予化简．
【答案】(1)l，1；(2)代数式为(n2+n)÷n-n”，化简得原式＝1．
【解析】试题分析：
(1)根据程序指引的运算顺序进行计算；
(2)把前面每一步的计算结果再和后面进行运算，注意在相应的位置加上括号
试题解析：
(1) 
=
=
=1；
[(-3)2+(-3)]÷(-3)－(-3)=-2+3=1；
(2)根据题意得，计算程序用代数式表示为：(n2+n)÷n-n.
(n2+n)÷n-n
=n+1-n
=1.
本题主要考查了整式的混合运算，关键是要看懂程序图，根据程序图把程序的运算顺序用未知数表示出来，程序图计算的要点是将前面计算的结果再的和后面进行运算，把程序用代数式表示时要注意在相应的位置加上括号.
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，任意四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA上的点，对于四边形EFGH的形状，某班学生在一次数学活动课中，通过动手实践，探索出如下结论，其中错误的是（ ）
A．当E，F，G，H是各边中点，且AC=BD时，四边形EFGH为菱形
B．当E，F，G，H是各边中点，且AC⊥BD时，四边形EFGH为矩形
C．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH可以为平行四边形
D．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH不可能为菱形
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如果（x﹣2）（x+3）=x2+px+q，那么p、q的值为（ ）
A.p=5，q=6
B.p=1，q=﹣6
C.p=1，q=6
D.p=5，q=﹣6
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】某班测量了10名学生的身高，他们的身高与对应的人数如下表所示
身高（cm） | 163 | 165 | 170 | 172 | 173 |
学生人数（人） | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
则这10名学生身高的众数和中位数分别为（ ）
A.165cm，165cmB.170cm，165cm
C.165cm，170cmD.170cm，170cm
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，∠BAD=80°，试求：
（1）∠EDC的度数；
（2）若∠BCD=n°，试求∠BED的度数。(用含n的式子表示）
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