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已知两根木条,一根长60cm,一根长100cm,将它们的一端重合,放在同一条直线上,此时两根木条的中点间的距离是______cm.
如图,设较长的木条为AB=100cm,较短的木条为BC=60cm,
∵M、N分别为AB、BC的中点,
∴BM=
1
2
AB=
1
2
×100=50cm,
BN=
1
2
BC=
1
2
×60=30cm,
①如图1,BC不在AB上时,MN=BM+BN=50+30=80cm,
②如图2,BC在AB上时,MN=BM-BN=50-30=20cm,
综上所述,两根木条的中点间的距离是80cm或20cm.
故答案为:80或20.
练习册系列答案
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直线a上有5个不同的点A、B、C、D、E,则该直线上共有______条线段.

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M、N两点的距离是20厘米,有一点P,如果PM+PN=30厘米,那么下面结论正确的是(  )
A.点P必在线段MN上
B.点P必在直线MN外
C.点P必在直线MN上
D.点P可能在直线MN上,也可能在直线MN外

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在直线l上顺次取A,B,C三点,使得AB=4cm,AC=6cm,则线段BC的长等于______cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某风景区的旅游路线示意图如图,B,D,C,E为风景点,F为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米),一位同学从A处出发,以4千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间均为0.5时.
(1)当他沿着路线A?D?C?F?E?A游览回到A处时,共用了3.5时,求路程CF的长;
(2)若此同学打算从A处出发后,步行速度与在景点的逗留时间保持不变,游览完B,C,E中的任意三个景点后,仍返回A处,使时间小于3.5时,请你为他设计一条步行路线.并说明这样设计的理由.(不考虑其他因素)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知线段AB,延长AB到C,使BC=
1
2
AB,D为AC的中点,DC=3cm,则DB=______cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,A、B、C、D、E是直线l上顺次五点,则
(1)BD=CD+______;
(2)CE=______+______;
(3)BE=BC+______+DE;
(4)BD=AD-______=BE-______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知线段AB=3cm,延长BA到C,使BC=5cm,则AC的长是(  )
A.11cmB.8cmC.3cmD.2cm

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