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如图所示,∠AOD-∠AOC等于
A.
∠AOC
B.
∠BOC
C.
∠BOD
D.
∠COD
科目:初中数学 来源:新人教版(2012) 八年级下 题型:
某校学生会干部对本校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3∶4∶5∶8∶2,又知此次调查中捐15元和20元的人数共39人.
(1)本次调查一共抽查了多少人?捐款数不少于20元的概率是多少?
(2)这组数据的众数和中位数各是多少?
(3)若该校共有2310名学生,请估算全校学生共捐款多少元?
科目:初中数学 来源:北师大版(2012) 八年级上 题型:
科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:
如图,用两种方法表示同一个角的是
∠1和∠C
∠2和∠C
∠3和∠A
∠4和∠B
观察下图中用数字表示的各角.
(1)分别用三个大写字母表示出这些角;
(2)指出其中能用一个大写字母表示的角.
比较∠AOB和∠AOC的大小,如图可知,∠AOB________∠AOC.
如图所示,在∠AOD的内部画射线OB,OC,则∠AOB可看成是哪两个角的差?∠BOC可看成是哪两个角的差?若∠AOB=∠COD,图中你还能找出其他相等的角吗?
已知∠α和∠β互为余角,则∠α和∠β的补角之和是
90°
180°
270°
360°
若∠α=30°,则∠α的补角是
60°
120°
150°
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