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三个连续偶数分别是:
 
,2n
 
;这三个数的和是
 
考点:整式的加减,列代数式
专题:计算题
分析:根据连续偶数相差2,表示出其他两个,求出之和即可.
解答:解:三个连续偶数分别是2n-2,2n,2n+2,
之和为2n-2+2n+2n+2=6n.
故答案为:2n-2;2n+2;6n
点评:此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,则
∠1+∠2的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算中,不正确的是(  )
A、(-3a2b)•(-2ab2)=6a3b3
B、(2×10n) • (
2
5
×10n)=
4
5
×102n
C、(-2×102)(-8×103)=1.6×106
D、(-3x)•2xy+x2y=7x2y

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OB平分∠AOC,且∠2:∠3:∠4=1:3:4,求∠1,∠2,∠3,∠4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据一次函数的图象求方程组
x+y=3
x-y=1
的解为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下四条直线中,与直线y=2x+3相交于第一象限的是(  )
A、直线y=2x-4
B、直线y=-x+3
C、直线y=-3x+2
D、直线y=x+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)[(-3x4y22]2÷[(-2xy)2]3
(2)(
1
5
m2n-m3n2+3mn3)÷mn

(3)[(x+5)2-25(x+1)2]÷x
(4)(2.5×10-5)÷(0.5×10-8
(5)[(x+y)(x-y)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
1
2
3
4
5
6
7
8
,…,观察这一列数的变化规律.则这列数的第n个数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一根铁丝,第一次用去它的一半少一米,第二次用去剩下的一半多一米,结果还剩2.5m,求这根铁丝原来的长度.

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