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(1)先化简,再求值:,其中
(2)若a、b互为相反数,c、d互为倒数,,求的值。
(1)6;(2)21或-9

试题分析:(1)先去括号,再合并同类项,最后代入求值即可;
(2)先根据相反数、倒数、绝对值的定义可得,再代入求值即可.
(1)原式
时,原式
(2)由题意得
时,
时,
的值为21或-9.
点评:解答本题的关键是熟练掌握互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的两个数的积为1.
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如果代数式,那么代数式的值等于      

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右图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角形”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角形”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了为非负整数)的展开式中按次数从大到小排列的项的系数.例如展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出的展开式.                    

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分解因式:                 

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,则(   )
A.B.C.D.

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小刚买单价为元的笔记本个,他付了50元,应找回的钱数为        元.

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你能很快算出20052吗?为了解决这个问题,我们考察个位上的数字是5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成10n+5,即求(10n+5)2的值(为正整数),请分析n=1,n=2,……这些简单情况,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论(在下面的空格内填上你探索的结果)
(1)通过计算,探索规律:
152=225  可写成100×1×(1+1)+25
252=625  可写成100×2×(2+1)+25
352=1225 可写成100×3×(3+1)+25
452=2025 可写成100×4×(4+1)+25
……
752=5625 可写成                     
852=7225 可写成                     
(2)从小题(1)的结果归纳、猜想得:(10n+5)=                  
(3)根据上面的归纳、猜想,请计算出:20052 =                     .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

则代数式的值是(  )
A.12B.C.D.64

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是 (    )
A.3a+2b=5abB.
C.D.

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