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13.已知实数a、b,若a>b,则下列结论正确的是(  )
A.a-5<b-5B.2+a<2+bC.3a>3bD.$\frac{a}{3}$<$\frac{b}{3}$

分析 根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.

解答 解:A、不等式的两边都减5,不等号的方向不变,故A错误;
B、不等式的两边都加2,不等号的方向不变,故B错误;
C、不等式的两边都乘以2,不等号的方向不变,故C正确;
D、不等式的两边都除以3,不等号的方向不变,故D错误;
故选:C.

点评 主要考查了不等式的基本性质,“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.

练习册系列答案
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3.一个多边形的内角和等于1800°,则这个多边形的边数是(  )
A.8B.10C.12D.14

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4.如图,在正方形ABCD中,点E为对角线AC上的一点,连接BE,DE.
(1)如图1,求证:△BCE≌△DCE;
(2)如图2,延长BE交直线CD于点F,G在直线AB上,且FG=FB.
①求证:DE⊥FG;
②已知正方形ABCD的边长为2,若点E在对角线AC上移动,当△BFG为等边三角形时,求线段DE的长(直接写出结果,不必写出解答过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,在?ABCD中,∠A=120°,则∠D=(  )
A.80°B.60°C.120°D.30°

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8.下面每组3条线段,以它们为边能恰好组成直角三角形的是(  )
A.4cm,5cm,6cmB.1cm,1cm,$\sqrt{2}$cmC.2cm,3cm,4cmD.$\sqrt{3}$cm,4cm,5cm

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18.有一组数据如下:3,a,4,6,7,它们的平均数是5,那么a=5.

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5.甲、乙两名射击运动员在某次训练中各射击10发子弹,成绩如表:
 甲10 
 乙 6 7 9 7 9 10 8 7 7 10
且$\overline{{x}_{乙}}$=8,S2=1.8,根据上述信息完成下列问题:
(1)将甲运动员的折线统计图补充完整;
(2)乙运动员射击训练成绩的众数是7,中位数是7.5.
(3)求甲运动员射击成绩的平均数和方差,并判断甲、乙两人本次射击成绩的稳定性.

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9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=8,点E,F分别在BC,CD边上,且∠EAF=∠ABC=60°.
(1)求证:AC⊥CD;
(2)若BE=3,求DF的长.
(3)设△AEF的面积为S,求S的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知一个直角三角形的两边长分别为1和2,则第三边长是(  )
A.3B.$\sqrt{3}$C.$\sqrt{5}$D.$\sqrt{3}$或$\sqrt{5}$

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