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如图,等腰三角形ABC中,∠BAC=90°,在底边BC上截取BD=AB,过D作DE⊥BC交AC于E,连接AD,则图中等腰三角形的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

∵三角形ABC是等腰三角形,且∠BAC=90°,
∴∠B=∠C=45°,
∵DE⊥BC,
∴∠EDB=∠EDC=90°
∴∠DEC=∠C=45°,
∴△EDC是等腰三角形,
∵BD=AB,
∴△ABD是等腰三角形,
∴∠BAD=∠BDA,
而∠EAD=90°-∠BAD,∠EDA=90°-∠BDA,
∴∠EAD=∠EDA,
∴△EAD是等腰三角形,
因此图中等腰三角形共4个.
故选D.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

△ABC中,∠A=30°,当∠B=______时,△ABC是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等腰三角形的两条边分别为5,6,求一腰上的高线长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足为D,交AC于点E,∠A=∠ABE.若AC=5,BC=3,则BD的长为(  )
A.2.5B.1.5C.2D.1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.
(1)判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;
(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,∠AOB是一钢架,∠AOB=15°,为使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH…添的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管(  )根.
A.2B.4C.5D.无数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC垂足为D,∠A=40°,∠DBC=(  )
A.40°B.30°C.20°D.50°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在等腰△ABC中,腰长10厘米,底边长16厘米,点P在底边上以0.5厘米/秒的速度从点B向点C移动,当点P运动到PA与腰垂直的位置时,点P的运动时间为______秒.

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