精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒,使△PBQ的面积等于8cm2
(2)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.
(3)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C点出发以2cm/s的速度移动,P,Q同时出发,问几秒后,△PBQ的面积为1?

分析 (1)设经过x秒,使△PBQ的面积等于8cm2,根据等量关系:△PBQ的面积等于8cm2,列出方程求解即可;
(2)设经过y秒,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分,根据面积之间的等量关系和判别式即可求解;
(3)分三种情况:①点P在线段AB上,点Q在线段CB上(0<x<4);②点P在线段AB上,点Q在线段CB上(4<x<6);③点P在射线AB上,点Q在射线CB上(x>6);进行讨论即可求解.

解答 解:(1)设经过x秒,使△PBQ的面积等于8cm2,依题意有
$\frac{1}{2}$(6-x)•2x=8,
解得x1=2,x2=4,
经检验,x1,x2均符合题意.
故经过2秒或4秒,△PBQ的面积等于8cm2

(2)设经过y秒,线段PQ能否将△ABC分成面积相等的两部分,依题意有
△ABC的面积=$\frac{1}{2}$×6×8=24,
$\frac{1}{2}$(6-y)•2y=24,
y2-6y+24=0,
∵△=b2-4ac=36-4×24=-60<0,
∴此方程无实数根,
∴线段PQ不能否将△ABC分成面积相等的两部分;

(3)①点P在线段AB上,点Q在线段CB上(0<x<4),
设经过m秒,依题意有
$\frac{1}{2}$(6-m)(8-2x)=1,
m2-10m+23=0,
解得m1=5+$\sqrt{2}$,m2=5-$\sqrt{2}$,
经检验,m1=5+$\sqrt{2}$不符合题意,舍去,
∴m=5-$\sqrt{2}$;
②点P在线段AB上,点Q在线段CB上(4<x<6),
设经过n秒,依题意有
$\frac{1}{2}$(6-n)(2n-8)=1,
m2-10n+25=0,
解得n1=n2=5,
经检验,n=5符合题意.
③点P在射线AB上,点Q在射线CB上(x>6),
设经过k秒,依题意有
$\frac{1}{2}$(k-6)(2k-8)=1,
k2-10k+23=0,
解得k1=5+$\sqrt{2}$,k2=5-$\sqrt{2}$,
经检验,k1=5-$\sqrt{2}$不符合题意,舍去,
∴k=5+$\sqrt{2}$;
综上所述,经过(5-$\sqrt{2}$)秒,5秒,(5+$\sqrt{2}$)秒后,△PBQ的面积为1.

点评 考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.注意分类思想的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙两人解关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=2}\\{cx-7y=8}\end{array}\right.$,甲正确地解出了$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$,而乙把c抄错了,结果得到$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=2}\end{array}\right.$,请你指出乙把c抄成何值,并求出a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,AB是⊙O的直径,C是弧BD的中点,CE⊥AB,垂足为E,BD交CE于点F.
(1)求证:CF=BF;
(2)若BE=4,EF=3,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知函数y=kx-6的图象与直线y=-2x平行,且与x、y轴交于点A、B.
(1)直接写出k的值;
(2)求当x=-4时,y的值,当y=-2时,x的值;
(3)如果y的取值范围-4≤y≤2,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图所示,已知A点从(1,0)点出发,以每秒1个单位长的速度沿着x轴的正方向运动,以O、A为顶点作菱形OABC,使B、C点都在第一象限内,且∠AOC=60°.设经过t秒后,以P(0,3)为圆心,PC为半径的圆恰好与菱形OABC的边所在的直线相切,则t=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$-1或$3\sqrt{3}-1$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,边长为4的正方形ABCD中,AE=CF=1,点G、H分别是边AB、CD上的动点,且AG=CH.
(1)判断四边形EGFH的形状,并说明理由;
(2)当AG的长为1或3时,四边形EGFH为矩形;
(3)设四边形EGFH的周长为L,则L的范围是$2\sqrt{5}+2\sqrt{13}≤L≤8\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解下列方程组
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x:y=3:2}\\{y:z=5:4}\end{array}\right.$.
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{y+z=6}\\{z+x=3}\end{array}\right.$.
(3)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y+z=6}\\{x-y+2z=-1}\\{x+2y-z=5}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.将直线y=$\frac{1}{3}$x+1向下平移2个单位,那么所得到的直线表达式是y=$\frac{1}{3}$x-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:${(\frac{1}{3})}^{-1}$+16÷(-2)3+${(2005-\frac{π}{3})}^{0}$-$\sqrt{3}$tan60°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案