精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

想一想,一元一次方程0.5x+1=0、一元一次不等式0.5x+1<0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?

答案:
解析:

  先在坐标系里画出y=0.5x+1的图象,如图,从图象中可知该直线k=0.5>0,∴yx的增大而增大,而此直线与x轴相交于点A,这个点就是把x轴分成两部分的界点(-2,0),这个界点即当y=0时的情况,∴0.5x+1=0求得方程的解即为这个界点的横坐标.同样观察图象x轴将该直线分成两部分在x轴上方或下方的情况,在x轴下方的直线部分即y<0就是不等式0.5x+1<0的解集x<-2的部分;在x轴上方的直线部分为y>0,即不等式0.5x+1>0时,解集x>-2.

  所以一次函数y=0.5x+1的图象是一条直线,而一元一次方程0.5x+1=0和一元一次不等式0.5x+1<0都属直线上的一部分.方程的解即为直线与x轴交点的横坐标,一元一次不等式的解集即为直线在x轴的上方或下方的部分,它们之间密切联系,相关性强.图象是最好的一种联系形式,直观性强.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在学习一元一次方程这章书的第一节课开始,老师说:让我们来做个游戏,请同学们想一个数(不要说出来),把这个数除以2,在减去3,然后把运算得数告诉我,我可以猜出你所想的那个数是几.
李明说:得数是6,老师想了一会说:你想的数是18
王宁说:得数是0.老师说:你想的数是6
陈军说:得数是-7.5,老师思考一下说:你想的数是-9

请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的,又怎样才算得快?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

根据题意,列出方程.
儿子12岁那年,父亲的年龄是37岁.有一天,父亲对儿子说:“你已经学了一元一次方程,那我考考你,多少年后我的年龄是你的年龄的6倍?”儿子想了想说:“这一天不会到来.”父亲听了很诧异,儿子解释后,父亲恍然大悟,你知道儿子是怎样解释的吗?你能解释吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:044

已知一次函数,根据它的图像回答下列问题:

(1)取什么数值时,函数值等于零?

(2)取什取数值时,函数值始终小于零?

(3)想一想,上述结果与一元一次方程,一元一次不等式有什么关系?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在学习一元一次方程这章书的第一节课开始,老师说:让我们来做个游戏,请同学们想一个数(不要说出来),把这个数除以2,在减去3,然后把运算得数告诉我,我可以猜出你所想的那个数是几.
李明说:得数是6,老师想了一会说:你想的数是18
王宁说:得数是0.老师说:你想的数是6
陈军说:得数是-7.5,老师思考一下说:你想的数是-9

请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的,又怎样才算得快?

查看答案和解析>>

同步练习册答案