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    若2m-3n=1，则8-4m+6n=
    6
    6
    ．
    分析：先变形8-4m+6n得到8-2（2m-3n），然后把2m-3n=1整体代入计算即可．
    解答：解：原式=8-2（2m-3n），
    当2m-3n=1时，原式=8-2×1=6．
    故答案为6．
    点评：本题考查了代数式求值：先把所求的代数式根据已知条件进行变形，然后利用整体的思想进行计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的．
    （1）若3x+5=8，则3x=8
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    ；
    （2）若-4x=
    1
    4
    ，则x=
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    ；
    （3）若2m-3n=7，则2m=7+
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    ；
    （4）若
    1
    3
    x+4=6    ，则x+12=
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的．
    （1）若3x+5=8，则3x=8______；
    （2）若数学公式，则x=______；
    （3）若2m-3n=7，则2m=7+______；
    （4）若数学公式，则x+12=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若2m-3n=1，则8-4m+6n=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的．
    （1）若3x+5=8，则3x=8______；
    （2）若-4x=
    1
    4
    ，则x=______；
    （3）若2m-3n=7，则2m=7+______；
    （4）若
    1
    3
    x+4=6    ，则x+12=______．

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