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请观察下列式子:32-12=8=8×1;52-32=16=8×2;72-52=24=8×3;92-72=32=8×4;112-92=40=8×5;
(1)从以上的过程中,你发现了什么规律?请用文字叙述;
(2)写出用正整数n表示一般规律的等式,并验证你所得到的结论.

解:(1)两个连续奇数的平方差是8的整数倍.
(2n+1)2-(2n-1)2=8n.

(2)∵(2n+1)2-(2n-1)2=4n2+4n+1-4n2+4n-1=8n
∴(2n+1)2-(2n-1)2=8n成立.
分析:从式子的左边分析,2个连续奇数的平方,大奇数的平方减去小的平方;从等式右边知道变化数n是自然数,8是不变数.
点评:从变化的数字n中得到通式8n,本题的难点在于等式左边的式子的归纳即:(2n+1)2-(2n-1)2
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、请观察下列式子:32-12=8=8×1;52-32=16=8×2;72-52=24=8×3;92-72=32=8×4;112-92=40=8×5;
(1)从以上的过程中,你发现了什么规律?请用文字叙述;
(2)写出用正整数n表示一般规律的等式,并验证你所得到的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(每小题4分共12分)探索与思考
(1)观察下列式子:
2
1
×2=
2
1
+2,
3
2
×3=
3
2
+3,
4
3
×4=
4
3
+4,
5
4
×5=
5
4
+5,…
根据这些等式的特点,你能用式子表示它的一般规律吗能,请写出.
(2)观察下列等式:
13=12
13+23=32
13+23+33=62
13+23+33+43=102

想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系答:
试一试:13+23+33+43+…+203=
 

猜一猜:可引出什么规律:(可用带字母的等式表示,也可用文字叙述).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)仔细观察下列式子:(a×b)2=a2×b2,(a×b)3=a3×b3,(a×b)4=a4×b4
猜一猜:(a×b)100=
a100×b100
a100×b100

归纳得出:(a×b)n=
an×bn
an×bn

请应用上述性质计算:(-
14
2011×42012
(2)如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.
1
2    3    4
5    6    7    8    9
10   11   12   13   14   15   16
17   18   19   20   21   22   23   24   25
26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36

(1)表中第8行的最后一个数是
64
64
,它是自然数
8
8
的平方,第8行共有
15
15
个数;
(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是
(n-1)2+1
(n-1)2+1
,最后一个数是
n2
n2
,第n行共有
(2n-1)
(2n-1)
个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列式子:
1
1
+
1
2
=
1+2
1×2
=
3
2
    
1
2
+
1
3
=
2+3
2×3
=
5
6
      
1
3
+
1
4
=
3+4
3×4
=
7
12

请根据你发现的规律计算:1-
3
2
+
5
6
-
7
12
+…-
19
90
+
21
110

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