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学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:

1.D级学生的人数占全班人数的百分比为       

2.扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为      

3.该班学生地理测试成绩的中位数落在        级内

4.若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有        人.

 

【答案】

 

1.4%

2.72°

3.该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内

4.390

 【解析】(1)总人数为25÷50%=50人,D成绩的人数占的比例=2÷50=4%;

(2)表示C的扇形的圆心角360°×(10÷50)=360°×20%=72°;

(3)由于A成绩人数为13人,C成绩人数为10人,D成绩人数为2人,而B成绩人数为25人,故该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内;

(4)这次考试中A级的学生数:13÷(50÷1500)=390(人)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•高邮市一模)学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
(1)D级学生的人数占全班人数的百分比为
4%
4%

(2)扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为
72°
72°

(3)该班学生地理测试成绩的中位数落在
B
B
级内;
(4)若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有
390
390
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:

1.D级学生的人数占全班人数的百分比为      

2.扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为      

3.该班学生地理测试成绩的中位数落在        级内

4.若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有       人.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

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【小题1】D级学生的人数占全班人数的百分比为      
【小题2】扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为     
【小题3】该班学生地理测试成绩的中位数落在      级内
【小题4】若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有      人.

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学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:

(1)D级学生的人数占全班人数的百分比为       
(2)扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为       
(3)该班学生地理测试成绩的中位数落在       级内;
(4)若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有       人.

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