学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
1.D级学生的人数占全班人数的百分比为 ▲
2.扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为 ▲
3.该班学生地理测试成绩的中位数落在 ▲ 级内
4.若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有 ▲ 人.
科目:初中数学 来源: 题型:
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学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
1.D级学生的人数占全班人数的百分比为 ▲
2.扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为 ▲
3.该班学生地理测试成绩的中位数落在 ▲ 级内
4.若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有 ▲ 人.
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科目:初中数学 来源:2013届江苏省扬州市扬中教育集团树人学校九年级中考第三次模拟考数学卷(带解析) 题型:解答题
学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
(1)D级学生的人数占全班人数的百分比为 ;
(2)扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为 ;
(3)该班学生地理测试成绩的中位数落在 级内;
(4)若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有 人.
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