【题目】如图,已知直线l1:y=2x+4与y轴交于A点,与x轴交于点B,经过A点的直线l2与直线l1所夹的锐角为45°.
(1)过点B作CB⊥AB,交l2于C,求点C的坐标.
(2)求l2的函数解析式.
(3)在直线l1上存在点M,直线l2上存在点N,使得点A、O、M、N四点组成的四边形是平行四边形,请直接写出点N的坐标.
【答案】(1)C(-6,2);(2);(3) 或
【解析】
(1)过作CD⊥x轴于点D,易证△BDC≌△AOB,由此可得BD=OA,CD=OB,由直线:,可得A(0,4),B(-2,0),可得BD=OA=4,CD=OB=2,有OD=4+2=6 ,即可求得点C坐标;
(2)利用待定系数法进行求解即可;
(3)分OA为平行四边形的边和OA为平行四边形的对角线,画出图形,结合平行四边形的性质进行求解即可.
(1)过作CD⊥x轴于点D,
∵CB⊥AB,
∴∠ABC=90°,∴∠CBD+∠ABO=90°,
又∵∠BAC=45°,
∴∠ACB=90°-∠BAC=45°=∠BAC,
∴BC=BA,
∵∠AOB=90°,∴∠ABO+∠BAO=90°,
∴∠CBD=∠BAO,
又∵∠BDC=∠AOB=90°,
∴△BDC≌△AOB,
∴BD=OA,CD=OB,
∵直线:,
∴A(0,4),B(-2,0),
∴BD=OA=4,CD=OB=2,
∴OD=4+2=6 ,
∴C(-6,2);
(2)设的解析式为
∵A(0,4),C(-6,2),
∴,
∴
∴;
(3)如图,OA为平行四边形的边时,
当四边形AOM1N1为平行四边形时,有M1N1=AO=4,
即()-()=4,解得:x=,
当x=时,=,
所以N1();
当四边形AOM2N2为平行四边形时,有M2N2=AO=4,
即()-()=4,解得:x=,
当x=时,=,
所以N2();
OA为平行四边形的对角线时,由上可知AM1ON2为平行四边形,此时N2();
综上可知N点坐标为 或,
故答案为: 或.
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【题目】如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EF∥BC,分别交AB,CD于点E,F,连接PB,PD.若AE=2,PF=8.则图中阴影部分的面积为___.
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【题目】如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)若AC =9cm,CB = 6 cm,求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB =cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗?
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足ACBC = b cm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
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【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,……按照此规律继续下去,则S2019的值为_____.
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【题目】两建筑物AB和CD的水平距离为30米,如图所示,从A点测得太阳落山时,太阳光线AC照射到AB后的影子恰好在CD的墙角时的角度∠ACB=60°,又过一会儿,当AB的影子正好到达CD的楼顶D时的角度∠ADE=30°,DE⊥AB于E,则建筑物CD的高是多少米?(≈1.732,结果保留两位有效数字)
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【题目】如图,在中,,,,分别是,,的对边,点是上一个动点(点与、不重合),连,若、满足,且是不等式组的最大整数解.
(1)求,,的长;
(2)若平分的周长,求的大小;
(3)是否存在线段将三角形的周长和面积同时平分?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为( )
A. 56° B. 62° C. 68° D. 78°
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【题目】如图,直线与双曲线交于点A、E,AB交双曲线于另一点B(,),连接EB并延长交x轴于点F.
(1) ;
(2)求直线AB的解析式;
(3)求△EOF的面积;
(4)若点P为坐标平面内一点,且以A,B,E,P为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点P的坐标.
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